“教育的本质就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师是一份承担责任与使命的特殊职业，也是学生心理的维护者和塑造者。为了帮助教师正确理解学生的行为，巧妙处理师生关系和家校关系，进一步提升教师的职业幸福感，营造和谐愉快的教育环境，3月1日下午，合肥市虹桥小学邀请到家庭教育研究会专家王芙蓉老师在学校多媒体教室举办心理健康沙龙活动，校领导班子和全体教职工参与了此次活动。
活动前期，王老师带领老师们分组讨论，就“如何引导家长关注孩子”“怎样号召家长乐于参与班级活动”“如何提高学生的学习积极性主动性”“如何有效进行家校沟通”四类不同实例，提出了科学的见解和指导。
活动中，大家面对面交流，结合自身经历和身边案例，提出了不同的应对策略，各抒己见，活动气氛逐渐热烈起来。随后，王老师深入剖析了每类实例背后的原因，通过实践案例，结合理论知识，轻松有趣地告诉老师们面对不良心理行为，应采取的态度及方法，一一阐述了合理的解决方案。老师们在活动中全面了解学生的心理发展，提升与家长沟通的能力，受益匪浅，收获良多。
本次沙龙活动，让老师们更加关注孩子的心灵，更加重视与家长的有效沟通。会后，老师们纷纷表态：应该从孩子的行为中看见孩子，尊重孩子，放下焦虑，保持良好的心态，树立职业幸福感，用积极阳光的心态快乐工作，做一个健康快乐的教育者。
文/图：李胜楠
