3月8日下午，合肥市行知学校站塘分校五楼会议室，全体教师正在参加集体教研，活动由学校科研处主任汪瑞生主持。
首先，八年级物理教师刘少峰为大家作“基于大概念的单元整体学习精品研修班学习交流”的学习分享。
2月底，刘少峰一行前往山东泰安市访问学习，为期2天。
刘老师在交流分享中谈到通过此次学习进一步理解了新课标所提出的大概念、大单元教学和跨学科融合概念，明确教育的根本任务是解决学习问题。他认为大单元教学不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸，而是一个需要经历种种迷茫、冲突、困惑后的感悟发现，是否定-肯定-再否定-再肯定的过程。他说作为教书育人的我们，正是在这样的过程中修炼自己的教学行为，提升教育智慧，努力使大单元教学成为教学活动的重心所在和永恒主题。
接下来，科研处副主任高青对学校上学期优秀教研组评选活动进行了汇报。他从评选依据、评选过程、问题呈现、经验总结四个环节详细说明了优秀教研组产生的过程，让我们感受到每一支优秀教研组的背后既离不开充满责任担当的教研组长，更离不开积极进取、工作扎实的组内成员。学校将不断完善评比方案，不断发挥各教研组的战斗堡垒作用，加强学科教研组的专业化成长，推动学校的教研文化建设。
科研处主任汪瑞生就近期科研处的工作作了布置和要求。一是解读瑶海区骨干教师联盟成员和骨干教师联盟培养对象的申报工作，鼓励教师们积极申报。二是对学校的人才引进工作进行了说明。
最后，行知学校站塘分校党支部书记、校长周武对本次集体教研活动作总结发言。周武认为随着学习交流活动的增多，教师们要革新观念，树立任务学习意识，积极整理和内化学习心得，而不是简单地做知识的搬运工。关于教研组建设，他提出营造良好组风的重要性，希望各教研组成员严格要求自身，积极参加各级各类教研活动，为本教研组发展贡献智慧和力量。
九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫末。教学技能的提高源于一点一滴的积累。愿老师们能在磨炼中感悟，在探究中成长，在学习借鉴中收获。
