春意渐浓，光景独新。为贯彻落实2022年义务教育语文课程标准要求，进一步优化课堂教学，提升语文核心素养，3月28日下午，合肥市马岗实验小学两校区语文组同时开展了“低段识字写字”研讨活动。副校长王青梅、陆勤芬和全体语文教师全程参与活动。
南区祖小艳老师执教的是二年级下册《大象的耳朵》。祖老师教学环节清晰流畅，采用随文识字、字源识字、看图识字、创设情境识字等多种识字方法。通过引导学生观察“扇”字的字形演变过程来理解字义，门的一开一关正如羽毛的一开一合，富有童趣的语言和深入浅出的讲解，让识字教学有趣而富有生命力。
本部王燕老师执教的是二年级下册古诗《晓出净慈寺送林子方》。王老师教态亲切自然，课堂思路清晰，识字方法多样，教学内容紧凑丰富，巧妙设计的教学环节充分调动了学生学习的积极性。
课后，在副校长王青梅、陆勤芬的带领下，语文组的老师们畅所欲言，各抒己见。大家结合新课标从教学内容、教学方法等方面对本节课的诸多亮点给予了充分肯定，同时也就低年级识字写字教学提出了更加精细化、高标准的建议。
本次“低段识字写字”教学研讨活动从多角度探索课堂教学的有效方法，解决了教学中真实存在的问题，为日后的识字写字教学指明了方向，为全面提升教学质量奠定了坚实基础。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
