《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。为进一步诠释“环境育人”的理念，将儿童本位融入环境，2023年3月31日，合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园开展了第二次环境游戏观摩评比活动。
前期，各班老师根据第一次环境观摩的建议进行环境和游戏材料调整。本次活动各班级重点介绍班级环境的调整情况和幼儿游戏情况，丰富的游戏操作材料，充满童趣的游戏，无一不体现了教师的教育智慧和精彩的班级特色！
瞧！孩子们正在快乐、自主地进行游戏。水彩笔、油画棒，快乐涂鸦我真棒！系上小围裙，孩子们变身美味小厨师，一道道“美味佳肴”被制作了出来。
逍然体检中心里，小朋友们化身为小护士、小医生，忙得不亦乐乎。小“患者”排队、挂号，小“医生”问诊、检查，一切井然有序。小小建筑师们正在一起研究搭建方案，分工合作，围合、垒高，不一会儿一幢幢高楼，一条条马路，一座座大桥拔地而起。
对于大班哥哥姐姐来说，粘贴、绘画、剪裁等都不在话下。看，小朋友在用毛笔勾勒美丽的铃兰花呢！不一会儿，一幅中国水墨风的佳作便诞生了。“卖烧烤喽！好好吃的烧烤，快来吃，快来买。”逍然烧烤摊生意火爆，孩子们有的烤肉、有的吆喝，分工合作，热闹非凡。
观摩结束后，大家围坐在一起，针对“如何提高班级幼儿的游戏水平？让孩子从会玩到慧玩？”这一问题进行研讨，老师们表示在游戏中要用心观察孩子，鼓励幼儿不断思考，解决问题，及时提供丰富的游戏材料，拓展幼儿生活经验，不断促进幼儿深度学习。教师要跟随幼儿视角，支持幼儿探索，记录幼儿经验，让幼儿做游戏的主人。
此次观摩评比活动，各班级让教育以润物细无声的姿态浸润了幼儿多彩的童心，以初心勾勒，用匠心施彩，为今后更好地用环境和材料支持幼儿游戏和发展奠定坚实的基础。
文字：颜秀敏
图片：丁紫妍
