每一个儿童都有一个小世界，他们在自我的小小世界里触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索者未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜。
《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。” 为进一步推进幼儿心理健康教育工作，做好幼儿心理健康教育和心理疏导，引导幼儿学会感知情绪、表达情绪、调节情绪，合肥市宿州路幼儿园湖畔分园于2023年3月31日开展了“守护童心 健康成长”幼儿心理健康教育活动。
爱的教育 快乐成长
小班的老师们通过绘本、儿歌等形式开展“我的情绪小怪兽”“我不想生气”“我好害怕”“爱发脾气的我”等活动，对幼儿进行有针对性的心理健康教育，通过有趣的故事情节孩子们不仅能增强积极的情绪体验，同时还懂得了尊重和接纳不良的情绪。
中班的老师们以多媒体故事为钥匙，通过心理健康教育绘本为媒介，帮助幼儿打开心灵之窗，让他们了解和觉察自己的情绪变化，并学会如何调节情绪。同时通过绘画的方式，把自己的心情记录下来，让幼儿在生活中学会认识情绪，提升自我情绪管理的能力。
每个人都会拥有各种各样的情绪，这并不是一件坏事情，看！大班的宝贝们正在分小组讨论应该怎样正确地处理小情绪呢。有哪些小妙招呢？孩子们讨论后积极地展示了自己的想法，让我们来看一看吧！
趣味游戏 舒缓情绪
在轻松自在的游戏氛围里，孩子们的某些消极情绪可以得到舒缓和发泄，为他们带来快乐的情感体验，让我们一起走进孩子的游戏世界吧！
“用心教育，用爱养育”。幼儿心理健康教育任重而道远， 该园将不断探索前进，积累经验，充分做好家园有效互动和沟通，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细、更有特色。真正地让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，并快乐地成长，努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩。
杨海琪
