“暖春悄然至，风景仍犹存。”在这春意盎然的时节里，为提升本组教师教学水平，提高课堂效率，确实抓好课堂教学这一主阵地，促进教师的专业成长，合肥市长二小栢景湾校区三年级组殷卓娜，柏培蓓和谢雨婷三位老师带来了三节精彩有趣的课堂。
殷卓娜老师执教的《一幅名扬中外的画》，教学思路清晰，重难点突出。该单元以“中华优秀传统文化”为主题，从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。殷老师紧扣三年级略读课文的教学要求，以学生为主体，以自学提示的要求与问题为线索，引导学生体会“为什么《清明上河图》会名扬中外”？殷老师在教学本课时引导学生把学习精读课文的方法迁移到略读课文的学习中来，自主学习，并从中掌握阅读方法，提高阅读能力，培养学生自学能力，并在此基础上感受名画历史价值及传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。
柏培蓓老师在《花钟》的教学中以“什么是花钟？”这一问题复习导入，带着学生们回顾了这一单元的语文要素“借助关键句概括一段话的大意”并对课文的第一二段概括进行了方法上的指导。在第一段的教学中，伴随着老师的引导，学生展现着花开时的美丽，就像一个个的花仙子飞到了课堂当中，收到了良好的教学效果。一节课下来，教学氛围浓烈，学生积极参与课堂讨论，表现良好，既让学生发现了花朵开放的奥秘，也激发了学生的阅读兴趣。
谢雨婷老师执教《蜜蜂》，教学思路清晰，重难点突出。该单元以“观察与发现”为主题，从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。谢老师紧扣教学目标，引导学生体会法布尔善于思考，严谨求实的科学态度。本单元语文要素为“借助关键语句概括一段话的大意”，谢老师在教学本课时，引导学生借助关键语句“圈一圈，连一连”梳理实验过程，然后借表示顺序的词语说清楚。在阅读与思考中，深刻体会法布尔的求实精神。
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩的课堂结束后，三年级组的老师们对这三节课进行了更深一步的交流与探讨。
此次教研活动为年级组的教师们搭建了一个畅谈教学思想，交流教学设计和展示教学风格的平台，教师们不仅在活动中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，有效地促进了教师专业化成长。
文/柏培蓓 图/语文组老师
