阳春三月，风和日丽。美丽的春光里，淮北市杜集区淮海东路学校精心组织骨干力量在高岳中心学校党总支书记、校长徐兴超同志的带领下，满腔热忱奔赴浙江省金华市婺城区开展为期两天的考察学习活动。此次活动旨在加速推进高岳教育迅速融入长三角一体化发展进程，赋能现代化学校治理、教师专业成长等实践探索。
白龙桥小学（2023年4月3日上午）
白沙溪畔，玉山之麓，白龙桥实验小学不仅是婺城区最大的乡镇学校，也是一所“好玩”的学校。学校立足龙文化、传承龙精神，以培养活力满满、灵气闪闪、品行端端、志向高高的“小龙人”为育人目标，让每一个孩子都精彩。
在交流环节，叶燕萍校长作了题为《提升校园文化品味 建设有特色的校园文化》的学校管理经验介绍。婺城区白龙桥实验小学作为金华市文明示范学校，构建了“寻根铸魂——龙文化”，以国家基础课程为基石，以课堂、活动、研学等方式为拓展，围绕学生核心素养，打造了“五龙课程体系”，促进学生全面发展。
传统游戏教育作为白龙桥实验小学的特色，已深深融入白龙桥实验小学的校园生活。整合德育、体育、数学等课程，开展踢毽子、抖空竹、跳房子、滚铁环、挑小棒等活动，在助力“双减”的同时，让学生在玩乐中陶冶身心、在运动中增强体质。
双方校长希望能继续加强交流与合作，实现教育资源共享，相互学习，共同提高，为两所学校高质量发展提供有益借鉴。
婺城小学白沙校区（2023年4月3日下午）
婺城小学白沙校区是婺城区在“一校两区”集团化办学模式下，倾力打造的一所新建农村学校。
“清风拂绿柳，白水映红桃”。走进校园，一座环境优美，硬件设施完善，教育装备齐全的现代化农村学校展现在我们眼前。
婺城小学白沙溪校区从文明礼仪教育、良好习惯养成入手，秉承“春风化雨育蓓蕾，礼仪花开满婺小”的礼学文化精神，“礼仪十条”根植于每一个溪畔学子的心间。
老师们每天对学生日常表现进行反馈，并利用《溪畔日志》和《班级管理手册》对学生进行文明礼仪养成教育的过程性评价。
红领巾小解说员详细介绍了老师们为孩子们打造的“有声图书馆”——“白沙溪畔·被窝悦读”，通过线上线下活动，鼓励孩子与家长坚持开展“亲子阅读”“天天阅读”。 “被窝悦读”温暖的声音拉近了师生距离、家校距离、社会距离。
走进教学楼，一张张为“篮球嘉年华”精心设计的海报、入场券和篮球创意画，让整个走廊洋溢着浓浓的运动气息。
“以球健体、以球益智”，校区老师们自主创编的篮球课间操让大家眼前一亮。小小的篮球在孩子们的手中玩转自如，他们娴熟的技巧，整齐的动作，成为了一道朝气蓬勃的风景线。
校区每年定期开展的“文台杯篮球嘉年华”、“文台杯篮球联赛”等活动，用体育文化激发孩子们的运动热情，让学生健康、快乐、有特长地成长，努力让每一个孩子被看见!
我们一行人充分感受到了婺城小学白沙校区围绕保持善良、保持标准、保持团结、保持成长的教学理念。
东市街小学（2023年4月4日上午）
金华市婺城区东市街小学始建于1907年，是一所百年名校。
学校秉承“生活即教育”的办学理念，以“五芳”课程为课程架构，以传统文化教育为核心内容，从“德”“学”“健”“艺”“行”五方面培养“兼爱兼容 尚文尚武”的东小人。
东市街小学大课间活动设计由集体素质操、跑操和班级训练项目构成。轻快的脚步和着轻松的节奏，绿茵操场之上活力课间正在进行，全员锻炼的浓厚氛围感染着整个校园。
邢丽君校长为我们做了《以文化人 以廉为本 廉洁从教》的专题讲座。“清廉少年说”“婺剧小故事”“主题思政课”等活动的开展将清廉理念融入教育教学全过程，让清廉的种子在孩子心中生根发芽。
德育副校长陈茜，为我们做了《家校共育，助力东小娃五芳绽放》的经验分享，构建家校共育课程体系，完善家校共育实践体系，推动家校共育落地生效，营造家校一体清廉氛围。
“让我们切实感受到东市街小学师生自觉把‘努力，让人生更有戏’当座右铭，怀揣梦想，扬帆远航。”
环城小学（2023年4月4日下午）
“环城小学把金华的古城墙当做一条围巾，漂亮的围巾在自己的胸前……假如你要了解上下几千年的婺州古城的历史，欢迎你到我们这一个历史博物馆一样的学校来仔仔细细的参观。”
“明绿染春丝”蒙蒙细雨中，一个“暖”字跳入我们的眼帘——存“暖”心，说“暖”话，做“暖”事，让学生温暖自己，温暖他人，温暖社会，温暖万物。
环城小学上操场右侧的明月园别有洞天，这里花卉繁多，绿树成荫，园中草坪是孩子们观鸟和游戏之地。园内设有风向风速监测仪、雨量桶、气象百叶箱等气象仪器，作为金华市婺城区第一个校园气象站，科普探究不仅丰富了孩子们的课余生活，而且在孩子们的心里埋下了一颗颗探索科学的种子。
金华市环城小学姚晓芳校长对大家的到来表示欢迎，并向我们介绍了如何处理好六大关系，构建“暖成长”教育体系，真正做到把学生放到春天里。
施彦文主任告诉我们要做一个智慧型教师。我们知道了让学生感兴趣就是让学生体现他们的价值，方向比努力重要，态度比工作更重要。
座谈会最后，指导老师金建琴、熊德星与跟岗老师武晓飞、高胜男一一见面，结成对子。徐兴超校长对本次跟岗作了详细地安排并提出了相关要求。希望两位老师在本次跟岗活动中能够学有所得，学有所悟。
两天紧张而又充实的考察学习活动虽已结束，但婺城区四所各具特色学校的办学实践给我们留下深刻的印象。从校园文化建设到课程与教学管理、教师发展、学生培养等带给我们太多的启示与思考。探寻高质量发展的征途上，我们需要聚焦校园文化建设顶层设计的再优化，需要聚焦课程实施融通路径的再创新，需要聚焦学校与名师发展共赢的再思考。“淮东”加油！高岳教育加油！
春日已至，灿烂可期。感谢婺城区四所学校的热情接洽！感谢第11期长三角中小学名校长高级研究班学员、婺城区教育局教研室施彦文主任的全程协调助力！
（高胜男 武晓飞 葛书影）
