学在瑶海，活力教育。近日，瑶海区第十二届德育文化艺术节“读好书”中小学生演讲比赛在和平小学本部举行，此次比赛分为学生组（男子组、女子组）、家长组和教师组三个组别。合肥市大店小学4名选手参赛，让我们一起来看看他们的精彩表现！
学生组
小学生女子组 一等奖：王雨菲
老老实实做人 踏踏实实做事
今天我要给大家讲的故事是“老老实实做人，踏踏实实做事”。
相信每家都会有那么几条长辈们挂在嘴边的家训，我家也不例外，特别是他们那些不经意的举动却能让我镌刻在心头伴随我成长，这就是所谓的家风吧！
记得有一次，爸爸带我去小吃街，远远就闻到一阵臭臭的味道，哇，是我最喜欢吃的长沙臭豆腐。我向爸爸要了十元钱，就直奔豆腐摊点。来买豆腐的人真多，里三层外三层，好不容易挤了进去大声叫到：“来盒臭豆腐”。我焦急地等着，看着别人一碗碗拿走，口水都快流出来了。“给，你的臭豆腐”，“终于轮到我啦”，接过臭豆腐，我迫不及待地往嘴里塞进一块，烫的我嘴都歪了。我和爸爸边走边吃。一盒臭豆腐很快就吃完了，准备扔垃圾时，我突然发现十元钱还在我的手里。我心里一阵开心。笑着对爸爸说：“今天我们白吃了一盒臭豆腐，钱忘记给了”。我正得意时，爸爸却拉长了脸，严肃看着我说：“人无信不立，做人还是要老老实实地，赶紧把钱还回去。”说完，便拉起我往回走。
走回去我红着脸把钱递给老板：“对不起，刚刚买臭豆腐忘记付钱了”。老板满脸笑容：“没关系，忘就忘了吧，一盒豆腐而已。”“这可不止是一盒豆腐的事”。
大概是因为我的爸爸妈妈都是老老实实的人吧，就是喜欢这样把“老实”挂在嘴边。小时候，我喜欢缠着妈妈讲睡前故事，可一个故事没讲完，妈妈的声音就哑了，估计是上班太累的原因吧！爸爸呢，记忆里就很少陪我玩，连双休日都很少见到他，总是在上班，更没劲！
有一次，我来到妈妈的单位游玩。我发现妈妈虽然不太爱说话，却是个老老实实的劳动者！她兢兢业业、一丝不苟，总能保质保量地完成她的工作。渐渐地，我懂得了“诚信”，学会了“认真”，知道了“做人就得老老实实，做事就要踏踏实实”。
这就是我家的故事，我会沿着长辈的足迹，接过时代的接力棒，努力成长为祖国合格的接班人！
小学生男子组 二等奖：金钰皓
有一种家风叫善良
老师让写家风，我问爸爸什么是家风？爸爸说是家里的优良传统，老师说是家里的教育，我觉得家风就是简简单单的生活小事。爸爸教育我的小事有很多：做人要诚实守信；待人要热情有礼等等。
有一次爸爸妈妈带我去逍遥津公园游玩，在下穿人行通道拐角的一块水泥地上，我不由自主地投去好奇的目光——一个看起来年逾古稀的白发老人拄着一根拐杖斜靠在通道的拐角处，衣衫褴褛的装扮与周围的人们形成了鲜明对比，干枯的手脚上沾满了泥土与灰尘。或许是因为老人身上有什么气味，人们都绕开离他远远地走; 我也赶紧捂上鼻子，想加快脚步，拉着爸爸快点走。爸爸似乎看出我的一脸嫌弃，拉着我走到老人身边，停下脚步，从口袋里掏出一张纸币，弯下腰来轻轻放进那只碗里，老人面带善意，沙哑地说着“谢谢”“谢谢”。随后我和爸爸步入茫茫人海，与身旁的人融为一体，没有太大差别。这时爸爸盯着我的眼，一字一句道:“你们这些从小生长在城市里的孩子，享受了太多既无磨难又无痛苦的生活，不知贫穷、饥饿为何物，只把乞丐看作是社会的负担，当然不会想到这些。所以孩子，就算你无力给予经济上的帮助，请不要投以嫌弃的目光……”从今以后，我牢记爸爸的这句话，遇见了孤苦伶仃的乞丐，就算不能给予经济上的帮助，也会投去善意的目光。善良、热心，是爸爸给我上的最重要的一课，它让我铭记于心。
家风这个东西是说不完也道不尽的，而且它也不是一成不变的，随着时间的推移，一个家的家风会被不断充实与更新；这些规矩需要每一个成员去践行，并且代代相传；家风，是中华文化的一个重要组成局部，也影响着整个社会的风气更决定着民族的未来；千千万万条家规的传承会使我们中国传统文化薪火相传，生生不息！
教师组
一等奖 汪敏
以爱育爱，润物无声
我们的校园里有一块方方正正的赭红色的石碑，朴实大气。这方石碑是建校初所建，石碑上镌刻的是周围父老乡亲殷殷而厚重的期望：恪守师训，勤奋学习，立志成才，报效祖国。这十六个字，如一盏明灯，指引着一届一届在校的学生奋发图强，成为国家之栋梁。而吾辈老师们，从入校起，从读过这段文字始，更不会忘了这一方民众的重托：严谨治学，辛勤耕耘，为人师表，不失楷模。这十六个字，刻在碑上，也刻在一代一代老师的心里。
我的身边有一位老师，他有一座花园，但是他的花园与别人的不同。
一夜春雨润，花重庐州城。一夜春雨，使得夏老师的花园里的几十株花更加娇艳了。很多孩子看到花园里的花儿都去摘，一天，夏老师看到了栅栏边一个黄衣女孩儿正踮着脚摘花，夏老师轻声问：“你想摘这朵花吗？”女孩儿心一惊，看到是自己的班主任正想跑走，夏老师又说：“这么多花你喜欢哪一朵呢？”“夏老师，我要这朵大的。”“好，这朵大的就是你的了，谁也不给。”“这朵大花你是想让它在花妈妈身边开着，让你看也让别的同学看，还是让它离开花妈妈摘回家一个人看呢？”女孩想这朵花应该放在花妈妈身边。
于是夏老师拿来一张彩纸写上这个女孩子的名字，尔后夹在花柄上。不久，另一个小男孩知道了这件事也想要花，夏老师指着满园的花问：“你要哪一朵呢？”“那……那朵大的。”“这朵大花是你的了，女孩儿把她的花养在了这里，你的花你准备怎么做呢？”“我也养在花妈妈这里。” 就这样，知道的人越来越多，领养花的孩子也越来越多，夏老师把他花园里的花全部送给了别人。夏老师种花种草，种出了五彩缤纷的春天，他用温暖的行动滋润孩子们的心灵，呵护他们的成长。
在我的身边还有一位老师周老师，她春风化雨，她润物无声，三十多年以来，始终怀着一颗教育初心，全身心地爱着孩子们。她说他们是那么天真而美好，信任着她、爱着她，她又怎能不用爱去呵护、陪伴他们成长呢？
她是这么说的也是这么做的，她们班有个小刘同学，衣着邋遢，头发凌乱，指甲缝里也塞满了污垢。还经常在同学们玩耍时，捣乱，搞破坏。同学们都不太喜欢他，不愿意和他玩。但我时常能够看到周老师带他到水池边握住他的小手，拿洗手液帮他洗手，带他到学校长廊的一角用梳子给他梳头发，又帮他整理衣服，像妈妈一样。周老师说：“其实他是个自卑的孩子，他的调皮捣蛋搞破坏，他的任性倔强，只是想掩饰自己。他也想得到同学们的喜欢，老师们的赞扬。”于是周老师在班会课上和同学们渗透：我们是一个有爱的集体，我们要帮助有缺点的同学。下课时，周老师会叫上他和大家一起跳绳做游戏，让他感受到集体的温暖。现在他的衣着整齐干净了，他的眼神坚定而快乐，操场上也经常活跃着他和同学们欢快游戏的身影。这朵花绽放出了属于自己的颜色。
我的身边还有许许多多这样美丽的身影，他们扎根在这方沃土，谨守着一颗教育初心，牢记着“立德树人”的使命。我相信教育不仅仅是传授知识，更多的是培养独立思考的能力和健全的人格，我相信以爱育爱一定可以培养出一代代有益于社会的栋梁之才。
家长组
二等奖 高佳
陪读妈妈
大家好！我是来自合肥市大店小学一名普通的家长。今天我讲的故事名字叫“陪读妈妈”。
在我们身边，有这样一名同学，他小名叫石头。小时候因各种原因，石头患了小儿麻痹症。日常生活中，他腿脚不便。眼看到了上学的年龄，能够像其他同龄孩子一样正常上学成了孩子最大的心愿。为了孩子的将来，石头的妈妈下决心想方设法都要让孩子接受到良好的学校教育，一方面学习文化知识，一方面在集体中学习与人交流、合作。
孩子一到三年级，个头还不高，石头妈妈骑电动三轮车，每天接送孩子上学放学，每次到学校门口，妈妈就背着孩子去教室。春去秋来，石头妈妈背着孩子坚持了三年。可是四年级之后，石头长高了，长胖了，体重也和妈妈差不多了，妈妈实在背不动了。偶尔搀扶着孩子一步一步地走向教室。后来，妈妈考虑到孩子走路辛苦，所以到学校门口就让孩子坐在轮椅上，把孩子推到教室。放学，妈妈就到教室接孩子。用轮椅又将孩子从教室推到门口，然后骑电动三轮车回家。每天把孩子送到教室，妈妈就在保安室等孩子下课放学。
日复一日，年复一年，无论刮风下雨还是严寒酷暑，石头除了生病请假外，其他时间他从不请假，从不旷课，努力学习和积极向上。在妈妈的坚持和孩子的努力下，孩子的成绩一直名列前茅，去年还被评为“瑶海区三好学生”。都说优秀孩子的背后，有一位默默付出的妈妈。果真如此，我想对石头妈妈说：“你辛苦了！你是一位了不起的妈妈！”
最后，我想说：每个孩子都是上帝的宠儿，都是不可复制的孤本，都是独一无二的。在教育的天地里，每个孩子都是平等的，我们作为家长，应向石头妈妈学习，给孩子耐心，给孩子爱心，给孩子温暖，让每朵花都精彩绽放。无论花期多长，我们都静待花开。谢谢大家！
为期三天的比赛给我们带来太多惊喜和感动，他们青春活力、自信大方、激情饱满，神采飞扬，阐述了对瑶海教育感受、对优良家风的传承，以及瑶海教育人的风采！
