立德树人有道，春风化雨无声。班主任是班级工作的领导者和组织者，其管理水平和自身素养对一个班集体起着决定性作用，同时也是学校管理的一项重要内容。为进一步提高班主任队伍的管理水平，加强德育队伍的建设，2023年4月11日，合肥一六八玫瑰园学校南校区开展主题为“治班小锦囊”的班主任教研活动。
本次教研活动根据不同学段班级管理中的困惑，有效地开展分组讨论的形式，力求在交流中共同分享治班“小妙招”。首先低段研讨由合肥一六八玫瑰园学校南校区班主任发展中心主任梁霞云作发言并总结，主要围绕“游戏”在班级管理中的应用初探为话题来展开讨论的。瞧！班主任们一个个提出平时班级管理中出现的棘手问题。“我们班有个提别调皮的学生，与家长沟通无果，这种情况应该怎么处理呢？”一年级的年轻班主任提出他的困惑。随后其他班主任开始给他支招。
正值低段班主任们在激烈地讨论时，中段的班主任们正全神贯注地聆听校级名班主任工作室主持人张业荣分享“我终于有朋友了”案例，细心的张老师提前将案例打印下来供现场班主任阅读。在分享过程中，三、四年级的班主任们针对近期班级管理中的问题畅所欲言并及时记录下来。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部校长助理吴盛曦提出：“我发现有的优秀的孩子也会做出令人意想不到的事情。比如我们班......”。吴盛曦不仅仅是一位校级管理者和领导者，同时也是一位兢兢业业的一线语文老师，她针对班主任们的管理困惑提出了殷切的希望：“我们要有一颗爱心、耐心和责任心，及时和家长进行有效的沟通，让孩子们在校园里平安、快乐的成长！”
此时隔壁教室六年级班主任焦明凤正在分享开家长会策略及创新家访的小妙招。五、六年级的班主任们带着自己心中的疑惑专心致志地倾听焦老师的实践分享。随后，高段的班主任们也是陆陆续续地提出班级管理中的问题，每一位班主任都是真参与，真讨论，畅所欲言。最后由合肥一六八玫瑰园学校南校区校长助理程增友作出总结发言，他提出每一位老师都有责任和义务去教书育人，而“育人”应该排在首位，正如学校的办学理念：把每一位学生都放在心上。希望每一位班主任用自己的爱心和责任心去春风化雨。
班主任教师们表示，在新时期的班级管理中，班主任面临着许多新问题，新情况，只有不断学习，努力提高自身素质，才能不断进步。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。在教育这条路上，合肥一六八玫瑰园学校南校区的班主任们将坚守立德树人初心，积极探索实践育人新途径，在实践育人的道路上不断前行！
章磊
