为引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德、营造风清气正的教育环境，2023年4月18日下午，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园就陶行知先生的《教师歌》开展了“师德师风大讨论”活动。
首先，海棠园全体教师在海棠师德学习负责人李婧媛老师的组织下，集体学习了《教师歌》。
教师们根据诗歌的内容进行了解读，发现只有解放儿童才能真正发展儿童,否则儿童的自主、发展都是一句空话。了解、发现、信仰这几个关键核心前提是解放儿童的前提与基础。
最后，也是最为关键的是自己变成孩子。变成孩子，不是生理意义、物质意义的，而是在情感上、在心理上、在思维方式上、在立场上，就是陈鹤琴所说的，让我们重温自己的童年，再做一回儿童；也是蒙台梭利所定义的“作为教师的儿童”。当教师心里永远住着一个儿童，他一定会走进儿童世界，一定会在充满简单之美的儿童世界里有新的发现、新的进步。
之后教师们结合对诗歌的理解对于“什么是好教师？”和“什么是好的教育？”老师们围绕这两个问题展开了如火如荼的讨论，同时结合自身工作实际情况，分享了日常教育积累的经验并将讨论结果进行了梳理和归纳。
最后，陈主任对各位老师的发言进行总结，并提出在教育现代化的今天，《教师歌》中所提到的相关教育理念对当下的教育工作仍然具有重要的指导意义。作为教育者的我们，要加入儿童的队伍，去发现，去了解，去解放，去信仰，与儿童共同成长。
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园全体教师将继续严守师德规范和师德底线，坚守教育初心，勇担育人使命，提高自身的思想道德素质，以本次大讨论活动为契机，不断丰富师德建设内涵，推动师德建设活动深化、长久、扎实地开展。
范丽君
