为深入贯彻落实“双减”和教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，加强幼儿园、小学之间的沟通交流，建立有效的活动交流工作机制，经学校精心策划，4月17日下午，学区内的幼儿园园长和合肥市瑶海实验小学校领导共同开展了主题为“幼小衔接 分享阅读 协同教育”的幼小衔接双向交流活动。
活动分两个时段。第一时段，园长们与校领导集聚二楼会议室。先是双方了解幼儿园和小学课程设置方面的差异，互相交流育人理念和策略，了解幼儿入小学之后存在的适应问题，探讨帮助幼儿顺利实现幼小过渡的有效策略。接着教导副主任宣梅作为一年级的老师给了园长们一些建议。建议大家多关注孩子的行为习惯；建议培养孩子喜欢读绘本的习惯。最后，宣梅进行了符合大班孩子阅读的《一年级，一点都不可怕》系列书籍的读书分享。
第二时段，园长们在学校的一楼报告厅参与了“经典润实小 书香满校园”读书交流会活动。活动结束后，林旭幼育华阳幼儿园的副院长江璐园长进行活动的点评，园长们也纷纷表示读书要从娃娃抓起。
最后，瑶海实验小学夏春梅校长对如何做好幼儿与小学教育的衔接也提出了自己的见解，殷切希望幼儿园和小学一年级老师积极行动，通过双向衔接，形成教育合力，将衔接的“陡坡”变成“缓坡”，为每个新生搭建入学适应的阶梯，让每个孩子都完成由幼儿园向小学的顺利过渡，让每一位儿童都能绽放出最灿烂的笑容。
花开有时，衔接有方； 合力共抓，孕育梦想， 愿每个“准”小学生，都能在幼儿园、小学、家庭三方协同呵护下，卸下焦虑与不安，怀揣梦想与期许，自信满满地开始新的人生旅程！
