致敬十三五 奋进新征程——蚌埠田家炳中学优秀教师展示系列（四）

他们在三尺讲台上，用青春演绎伟大；他们在小小粉笔里，用智慧勾画梦想；他们在谆谆教诲中，用无私授业解惑。他们是最美的播种者；他们是最美的耕耘者；他们是太阳底下最光辉的灵魂工程师……他们就是蚌埠田家炳中学的这些平凡而伟大的老师们！

肖彬简介：

肖彬，男，安徽师范大学生物教育学专业，本科学历。中学高级教师，蚌埠田家炳中学副校长，安徽省先进工作者，蚌埠市劳动模范，蚌埠好人，安徽省优秀援疆干部人才，新疆维吾尔自治区优秀援疆教师，安徽省师德先进个人。

在和田地区一中捐资助学

在和田地区一中支教课堂上

和民族老师探交流工作生活

01. 克己奉公，赤子援疆

多年来，肖彬老师在蚌埠田家炳中学一直担任重要职务。他的教学水平过硬，而且对学校的行政管理工作也颇有心得。他讲政治顾大局，讲团结树形象，讲思路善表达。他将丰富的工作经验和系统的政治理论有机统一，得到了广大师生的一致好评。然而他却想为边疆教育工作贡献自己应有的力量。

下课后和少数民族同学在一起

肖彬老师曾两次援疆支教（2012.08—2014.07），在援疆期间他潜心教育，出色完成了教学任务。不仅如此，在2012—2013年援疆期间，他发挥了自己在计算机应用能力上的优势，为和田一中建立官方网站；手把手教授民族教师计算机应用领域的基本知识；为和田一中拟定校园文化建设方案等。为和田一中乃至整个和田地区的校园文化及德育建设提供了崭新的思路和具体的实施方案。

肖老师在新疆和田一中支教期间曾帮助成绩优秀、家境贫困的学生爱心募捐，他坚信涓涓细流，终汇江河。此外，他还主持参与了和田一中的援疆教师们与困难学生结成“帮扶对子”项目。他热切地希望在众志成城的努力下，学校不会再有学生因为贫困而辍学。肖彬老师心里装着学生，真心帮助学生，由衷爱护学生，用自己充满爱心的耕耘，浇灌着教育的和谐之花。

省委书记王学军在新疆和田看望慰问援疆教师和安徽援疆指挥部干部

援疆期间，肖彬老师被授予“省优秀援疆干部人才” 、“和田地区优秀援疆干部” 、“自治区优秀支教教师”等荣誉称号。

蚌埠电视台、《蚌埠日报》、《淮河晨刊》、《淮河晚报》等多家媒体对肖老师的先进事迹予以宣传和报道，肖老师的克己奉公、淡泊名利、踏实肯干的精神更是得到了受援单位领导和同事的高度赞誉。肖老师先后荣获“省优秀援疆干部人才”、“新疆优秀援疆教师”、“蚌埠好人”、“安徽省师德先进个人”称号。2016年被评为蚌埠市劳动模范和新疆自治区“第八批优秀援疆干部人才并记功奖励一次”；2017年被授予“安徽省先进工作者”称号。

在和田地区一中捐资助学

02.乐于助人  甘于奉献

“肖老师真是个热心肠，不论谁找他帮忙，总是乐此不疲，就是这么个爽快人儿！”这就是同事们对肖彬老师的一致评价。随着社会的快速发展，计算机技术的迅速普及和革新，多媒体技术运用于日常教学已成为大势所趋，肖老师敏锐地察觉到了这一点，他善于思考，勤于总结，乐于请教，很快就将多媒体技术和日常教学工作有机结合起来，摸索出属于自己的一条新路子。

不论是在“教坛新星”比赛中，还是在“省市两级优质课”比赛中，又或者是在其他的各项教学评比中，只要有蚌埠田家炳中学的教师参加，就会看到肖老师忙前忙后的身影，他不辞辛苦，为参赛同事修改加工课件，保证教学过程的顺利进行。

不仅如此，平时学校里不论哪个老师或者学生有了困难，肖彬老师都会乐于帮忙，从不计较个人得失。做一件好事也许对大多数人来说并不难，可难能可贵的是，肖老师数十年如一日，献身事业有痴情，服务同事有感情，开展工作有热情，锐意进取有激情！正是这“四情”，让他受到校内外的一致好评。

和田地区一中的少数民族同学合影

我们是民族团结的使者（和田地区团结广场）

03.传道解惑  潜心教研

多年来，肖彬老师一直奋斗在教育工作第一线。他虽然身为田中的副校长，事务繁多，可是他一直坚持在课堂第一线传道、授业、解惑。肖老师擅长把复杂的知识讲解得通俗易懂，上过肖彬老师的课的学生都说肖老师对知识点的剖析不仅易懂且生动有趣。肖老师认为老师不光要传播文化知识，更要立德树人，他注重对学生个人品德修养的塑造，引导他们形成善良、诚实、勇于担当和勤劳质朴的优良品德。

他潜心教研不松懈，并且取得了一系列丰硕的成果：2006年论文《“显微镜的使用”教学新尝试》获省级二等奖；2007年《简易显微摄影装置》获创新大赛省级三等奖；2008年《芦苇叶内生菌抑菌活性的研究》获创新大赛省级三等奖；：2009年获蚌埠市普通高中生物优质课评选一等奖；2010年论文《再议高中生物课堂教学中的板书设计》获省级二等奖。另外，他还多次被评为蚌埠市生物学会优秀会员。

省教育厅程艺厅长到和田看望援疆教师

“己欲立而立人，己欲达而达人”是我们老祖先留给后人的宝贵精神财富，肖老师用实际行动践行着这句古老而高尚的名言。可是他从不认为自己高尚，他只是想为教育事业贡献自己的绵薄之力。他的这种默默无闻的奉献精神在当今社会是难能可贵的，值得我们每一个人深思学习！