班主任，是学校工作的灵魂人物，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是学生全面发展的导师和领路人。为给广大一线班主任以更多的经验分享、案例实证，9月28日，安徽省班主任研究交流中心群新学期第一期读书分享（总第59期）如期开展。本次主讲是共青团典型案例全国榜样人物、合肥市美丽班级班主任、合肥一六八玫瑰园学校最美班主任胡付彪老师，合肥市科带头人、合肥一六八玫瑰园学校西校区年级主任唐礼芳老师精彩主持，全省各地骨干班主任一百多人参加了线上分享。
胡付彪老师讲座的主题是《<高效能人士的七个习惯>教我们带班》。他从三个方面讲述了自己阅读这本书的收获以及班主任如何从中找到带班的成功经验：一、为什么选择这本书？二、这是一本怎样的奇书？三、如何使用这本书？
胡老师从个人读书收获、安徽省班主任研究团队精神以及这本书在世界管理学上的重要影响，说了推荐这本书的原因。胡老师就重点就如何在带班中使用这本书展开。他开始带大家辨明“效能”和“效率”的区别，然后说转变思维是成功的决定要素。再结合自己带班案例详细地解说高效能人士的七个习惯：积极主动。以终为始。要事第一。双赢思维。知彼解己。统合综效。不断更新。关于七个习惯最难的“积极主动”，胡老师详说了打造“影响圈”，少点“关注圈”；他教每一届学生“面带微笑播种，饱含喜悦收获”。带领学生面带微笑听课，饱含喜悦提问。面带微笑表达，饱含喜悦倾听。面带微笑作业，饱含喜悦收获。面带微笑玩耍，饱含喜悦休息…… 带动家长在微信群里积极主动学习，分享，亲子阅读，跟孩子一起成长，先于孩子成长。在“以终为始”解说中，他说“领导工作的核心，就是在共有使命、愿景和价值观之后，建立一个文化。”这让他思考带班的使命是什么？愿景是什么？价值观是什么？他带领家委、学生、老师，不断更新，一起设计班徽、班旗、班训、班级格言，特别是每一届都不断更新班级笑脸——从56张笑脸是一家，到56个学生手持彩练当空舞，再到现在56个学生和10位老师在爱的包围下，“让班级因为我的存在更美好，让家庭因为我的存在更幸福，让国家因为我的奉献更繁荣，让世界因为我们的爱更和谐”，给老师们深深的震撼。
他说班主任还要用同理心去倾听：倾听学生心声，倾听家长表达，倾听同事建议，倾听领导指导，更要倾听自己的心声。用自己的不断成长，统合综效聚合家庭、学校、社会力量，立足班级，成就班级，成就学校。
合肥市小学数学学科带头人、合肥市莲花小学邓威校长做如下精彩点评：“胡老师用他的实践践行着读书的美丽，带班的幸福。”“一个人的成长史就是他的阅读史。一个人要想持续成长，那一定离不开阅读。”同时，改变也将从阅读开始，阅读会让我们走出自己的舒适区，改变会自然发生。期待更多的人通过本次分享，走进阅读、爱上阅读并能坚持阅读。通过阅读增加我们生命的深度、广度、厚度。”
安徽省优秀教师，合肥市师德楷模，合肥市首批名班主任工作室主持人，全国优秀名班主任工作室主持人黄峥老师借用白岩松的：我们读所有的书最终的目的都是为了读到自己，读到那个最期待的自己。赞说“胡老师就像就是一个高效能班主任，他一路成长充满着坚毅、阅读、主动、自觉。 ”她还结合阅读分享谈到要培养学生的思维力、幸福力、创造力、表达力，建议班主任们多读经典，读专业书，读教育学、心理学的书，也要读管理类的书——如《高效能人士的七个习惯》。
据悉，安徽省班主任研究交流中心，每两周举行一场班主任经验分享或者读书分享，讲座组王军老师、刘中元老师，读书组许修平老师、贺菊仙老师，提前构思，跟顾问组一起选定主讲人和主持人，联系点评专家，精心组织好每一期讲座。
每一期主讲人积极主动，认真准备，反复雕琢，力求呈现一期最好的分享；主持人鞍前马后，热情推介，找准切入点，引领深入交流，串联点评老师和点评专家，结束后又做资料整理，形成简报。宣传组洪峰、吴乔乔老师提前拿到资料，设计海报，宣传动员；顾问组吴秋芬教授、王健教授、杨韧老师、王瑞老师，引领设计，优化实施，年度总结提炼。 管理组老师们在单位都是骨干，还有不少是领导，都有繁忙的工作，都是利用晚上、周末经营这个立足班级做研究，服务全省班主任，已经持续59期，对安徽班主任上产生了强烈的反响。
所谓坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。安徽省班主任在读书中探索带班之道，站在巨人肩膀上看教育，乐学善思，知行合一。
（ 刘夏 ）
