序言
诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。儿童诗淳朴、稚拙、无拘无束，是从心窝里流出来的歌。翻开孩子们的小诗，沿着孩子们的心灵轨迹，看他们眼中的世界和生活，我的心灵也开始了一次独特的旅程：对母爱的独特感受、对自然的热爱，生活中的喜怒哀乐就这样肆意的在笔端流淌开来。
童心即诗心，用诗心去观察，去聆听，去感受，徜徉在诗歌的海洋中，拾起一枚五彩缤纷的贝壳，串起一颗颗晶莹剔透的珍珠，让生活充满诗意，让诗歌伴随孩子的学习生活。
我最可爱的孩子们，愿你们走进生活，亲近生活；愿你们多读书多体验，愿你们用朴实的语言、真挚的感情，奏出最动听的心灵之歌；愿诗歌的种子在你的心田萌发长出小芽，开花结果。
—— 最爱你们的高淑影老师
母爱篇章
母亲（一）
母亲啊！
你像太阳一样，
在我伤心的时候安慰我，
在我发脾气的时候安抚我，
在我失去自信的时候鼓励我.....
母亲啊，
你是我灵魂的安顿，我爱你——母亲
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 陈雅暄
（高淑影老师点评：小诗选取生活中的点滴瞬间，用稚嫩的语言表达对母亲的感恩）
母亲（二）
这些事 ——
是永不漫灭的回忆；
美丽的风筝
五彩的花朵
嫩绿的新芽
母亲的陪伴。
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 刘金泽
（高淑影老师点评：画面感的语言、结构相同的短语，让人浮想联翩。仿写是创作的基础。）
母爱（三）
妈妈啊 ——
你是太阳
在我寒冷时
给我温暖
妈妈啊 ——
你是灯塔
在我迷茫时
给我指引
妈妈啊 ——
你是蜡烛
在我害怕时
给我光明
妈妈啊 ——
你是城堡
在我无力时
给我坚强
我爱您 —— 妈妈！
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 王 博
（高淑影老师点评：小诗用相同的句式，比喻的手法，记录了母爱的力量，抒发了对妈妈的感恩和爱。）
母爱（四）
我不能拒绝，
夜，给我的清冷
就像我无法承认，
你离去的背影
多么想 ——
脱下鞋子，再次睡在你的怀中
把我抱在怀里吧，像小时候一样……
一年多没见你了
你可否再对我说一次：
“我爱宝贝乖乖的笑容”，
思念就是如此清醒……
就让我蜷缩在你的心里
再次感觉你爱我的叮咛
或许在梦里
让我可以想起幸福的曾经
妈妈，我想你了……
——淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 赵俊杰
（高淑影老师点评：小诗情节不断深入，富有韵味。朴素的语言有感而发，妈妈不在的日子里那份无助、无奈、孤独，读来让人热泪盈眶，字里行间流露出对妈妈的思念。）
母爱（五）
母亲啊！
你是一杆不公平的称：
妹妹受伤了，你细心为她上药，
我受伤了，你让我自己上药；
妹妹弄坏我的玩具，你说：
“你是姐姐让着妹妹”，
我弄坏妹妹玩具，你说：
“多大了，还抢妹妹的玩具”
还记得，
没有妹妹的日子：
你陪我读书、写字，
带我去游乐园玩耍，
听着您的哼唱进入甜甜的梦想......
而现在，这一切都属于妹妹......
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 刘诗雨
（高淑影老师点评：妈妈有了妹妹后对大宝的冷落，让大宝觉得妈妈的不公平，生活中的小镜头如怨如诉，表达了对母爱的渴望。）
我的“恶魔妈妈”
妈妈啊！
何时您从天使变成恶魔？
每次考不好你高高举起戒尺
又轻轻放下......
考得好你又问我是否抄；
不说话你说我哑巴，
说话了你又说我顶嘴；
不干家务你说我懒惰
干家务你又说我添乱......
噢，妈妈，
我的“恶魔妈妈”！
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 黄昊宸
（高淑影老师点评：小作者从多角度诉说对妈妈的不满，充满童真又无可奈何，感情真挚，语言朴实。）
自然篇章
绿（一）
绿色天使挥着小手，
魔法般的绿从天而降，
绿乘着微风，
飞到翡翠城 ——
蓝天变粉绿了，
城堡变晶绿了，
田野变翠绿了，
小草也绿了，
绿得油亮、绿得新鲜。
所有的绿交织在一起，
拥抱在一起，
静静地依偎在一起。
忽然一阵风，
所有的绿飞舞起来，
一会向左给人们打招呼，
一会向右给太阳仰脸笑，
表演起了婀娜多姿的绿色之舞。
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 李彤悦
（高淑影老师点评：绿是大自然的景象，更是小诗人独特的感觉。）
绿（二）
绿仙子，挥洒着她手中的绿，哇，到处一片绿色……山坡绿了，花儿绿了，飞舞的蝴蝶绿了，撒下的阳光也绿了好像绿色的墨水瓶倒翻了。突然，一阵风像绿丝带一样，卷走了这平静，风发号指令，所有的绿变整齐地舞动起来。小草花儿前后摇动了起来，阳光这撒一点，那撒一点，所有的绿都动了起来……
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 宋爱馨
（高淑影老师点评：小作者眼中的绿仙子轻盈、活泼、丰富多彩，小诗充满想象力，富有美感。）
绿（三）
绿野仙子挥舞着魔法杖，
奇迹般的绿出现在眼前 ——
大山是墨绿的，
小草是嫩绿的，
大树是翠绿的，
湖水是浅绿的，
就连天空也是粉绿的。
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班刘紫涵
（高淑影老师点评：小诗用结构相同的短语，赞美了大自然中的绿，富有节奏感，充满想象力。）
绿（四）
绿色天使挥挥手，
多彩的绿出现在我眼前：
绿飞过森林，
森林是绿的，
树叶是绿的，
小草是绿的，
连小动物也是绿的。
忽然一阵风吹过，
所有的绿整齐地按着节拍飘动在一起，
小草舞动着身姿，
大树开心地摇摆，
小动物也欢快地跳起来......
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 岳小雅
（高淑影老师点评：小作者眼中的绿是多彩又有动感的，语言生动活泼，有节奏感。）
春天到了（五）
春天到了，
要和冬天说再见了。
哇！美丽的春天，
我找到了！
绿绿的小草 ——
探出小脑袋，
惊奇地打量周围的一切。
红红的太阳 ——
涨红了脸
像火球似的；
五彩的小花 ——
朵朵盛开，
仿佛在比谁更美丽
……
啊！春天被我找到了！
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班 刘心如
（高淑影老师点评：小诗运用比喻、拟人描绘了春天，生机盎然，多姿多彩。）
春（六）
春来了，
她穿着在冬天里织好的裙子，
优雅地来到了人间。
她把裙子上的五颜六色洒向了大地 ——
她把绿色给了田野，
把红色给了花园，
把黄色给了太阳，
把蓝色给了大海和小河，
把黑色给了夜晚，
把白色给了天空......
最后，
剩下的几块彩色布料给予了人们。
春姑娘非常高兴地做完了这一切，
她坐在摇椅上，
陪伴着人们度过美好的春光。
—— 淮北市杜集区淮海东路学校四（6）班朱顺祥
（高淑影老师点评：小作者用诗意的眼睛看世界，世界也充满诗情画意。读来朗朗上口，很有节奏感。）
