你我携手 互相“罩”应——合肥市六安路小学中铁国际城校区四九中队开展暑期项目化学习活动

市面上的口罩有哪些类型？不同的口罩有哪些不同的功能？目前口罩的使用量大致是怎样的？为什么还是有很多人不佩戴口罩，即便佩戴了口鼻仍露在外面……2019年，新冠病毒席卷全球，疫情防控形式严峻，为了有效防控新冠疫情，口罩也成为了大家外出必备的生活用品。今年暑期，合肥市六安路小学中铁国际城校区四九中队开展了口罩主题问卷调研活动，帮助队员们更加深入地了解口罩的特点、使用方法、废弃口罩处置方法以及防疫的重要性。            

四九中队以园区为单位进行了分组，中铁广园的学生们组成了踏浪小队，邀请老师和家长担任活动的辅导员，并将队员分成了三个小组开展活动，每个小组选择了一位组长，协调本组的调研工作，小队员们积极参与、开动脑筋，制定了细致的活动计划。第一组主要负责准备阶段的工作：如了解病毒、细菌的传播路径、方式；了解口罩的防护原理。第二组实施阶段，负责统计分析各年级学生人数，口罩的需求量和耗损量；购买不同的口罩进行比较，并写出自己的发现，汇总各种口罩优缺点统计图；研发创新一些口罩，并制作成型。第三组负责汇报成果，用微视频、PPT、手抄报的形式展示汇报调研成果。            

任务分配完成后，小队员们便激情满满，开始了各组的工作，经过一段时间的调研、搜集、汇总工作后，调研成果也是一一呈现。“通过调研活动，我了解到，三年级按日均消耗1个口罩核算价格，大约要3000多元。”小队员们通过调研了解了很多知识，“从六年级到一年级所需要的口罩量是递增的，预计未来口罩需求量会继续加大，口罩损耗量同步增加。”            

“市场上不同的口罩类型材料不同，使用功能也不同。”小队员们一个个成了口罩“专家”：“有纱布口罩、有无纺布口罩，还有N95口罩。”小队员们了解到，不同的口罩防护功能不同，有的口罩可以防护普通沙尘，有的口罩可以有效防护病菌，还有口罩可以防护雾霾。            

通过调研，小队员们还了解到，废弃口罩如果不做好处理，很可能成为动物“杀手”。全球若有1%的口罩处理不当，每月就可能有1000万只废弃口罩。如何正确使用和处理口罩呢？“目前国际通行的标准是，一次性口罩的使用时间为4—6个小时。”小队员们介绍说，普通市民使用后的废弃口罩，一定要毁坏口罩挂绳或系带后，投掷到有毒有害垃圾箱内，由专门机构统一进行处理；有发热、咳嗽等症状的市民，使用后的口罩需喷洒75%酒精或84消毒水，如无消毒条件应毁坏口罩挂绳或系带后用密闭袋装好投掷到有毒有害垃圾箱内，由专门机构统一进行处理；集中医学观察人员使用后的口罩统一集中按照医疗废物由专门机构处理。            

你我携手，相互“罩”应。通过小组配合，海洋中队踏浪小队的队员们完成了一份主题调研成果PPT,通过活动对小组间的团队配合、调研能力等各方面都得到了提升，老师和家长们也为小队员们通过活动带来的各方面的成长纷纷点赞。            

撰写：李瑶 拍摄：家长代表 审稿人：周华 终审人：胡秋阳