感悟真游戏 助力真成长

为了深入贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥集团园辐射、引领作用，增强园际间的交流与合作，切实提升教师在游戏活动中组织、观察、评价的能力。2021年10月13日，庐阳实验幼儿园教育集团在王晓文园长的统筹安排下，在红玺台总园组织开展了园际间教研组游戏观摩研讨活动。 

童心童趣 乐学巧思

活动分为现场观摩、总结研讨、交流反馈三个环节进行，将观摩教师定点分布在沙池、水池、小山坡、操场、涂鸦墙及功能室等若干个区域，让老师们带着“孩子在游戏中对材料的使用”“环境中是否体现孩子的游戏过程”“游戏中需要改进的地方”三个问题去观察发现游戏中的亮点和问题生发点。

老师们来到活动场地对“趣玩”游戏进行观摩。在安吉真游戏教育理念打造下的生动有趣的室、内外活动情景，给孩子们营造了开放、愉悦、放松、自在、自主游戏氛围，孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中获得真心的快乐、真实的体验、真正的发展。 在观摩过程中，老师们拍摄交流和记录，感受到了孩子们在玩中学、玩中乐的愉快游戏氛围。

善思善辨 感悟成长

随后，教师们来到二楼会议室进行研讨，老师们就“投入的材料可存在的价值”及“挖掘更多可探索的低结构材料”两方面进行了深入的研讨。教师如何既做到最小程度的介入，最大程度的放手，又能让孩子在自主遵守游戏规则的同时获得最大的游戏体验。毕主任结合幼儿园实际情况重点强调游戏材料投放的合理性，游戏中幼儿的自主性的重要性等，结合本次游戏观摩学习将自己的感悟与大家分享，并向老师提出合理化建议。

研学共进 笃行致远

会议最后，毕主任分享十月份大教研组教学工作计划，各工作坊负责人就九月份工作坊活动开展情况及十月工作坊活动安排进行交流反馈，总结经验，共同辨析活动开展有效策略的优化方法。

这是一次去形式化、去表演化的学习过程，更是寻找“真游戏”的智慧碰撞。此次活动为四园教师搭建了一个互相学习、互相交流、共同进步的平台。

今后，庐阳实验幼儿园教育集团将一如既往地“扎根”在游戏研究的沃土上，用游戏编织孩子们灿烂的童年，追随孩子们的兴趣，追随孩子们探索的脚步，与孩子们在真游戏的路上“携手前行”！