为透彻理解《指南》中健康领域的目标以及阶段性目标,切实提高教师对健康领域的认知,2021年10月13日,合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园开展了“学习解读健康领域总目标与阶段性目标”的教研活动。
前期,教研A组的老师们在组内进行了认真的研讨,包括对健康领域中总目标和阶段性目标的学习,和《指南》中健康领域的要点解读。13日中午,周源远老师代表教研A组在会上对健康领域三个子领域中常见的问题,进行了具体的探讨和交流,助推幼儿健康成长。
周老师根据《指南》健康领域第一方面“身心状况” ,结合工作实际把着重点放在了第二条子目标“情绪安定愉快”进行展开,分析如何提高幼儿的情绪自我调控能力。
此外,为了让老师更能针对性理解培养幼儿动作发展的方法,以“如何提高幼儿动作发展”这一问题进行交流。并针对如何提高幼儿运动素质献策献力,提出了很多实用体育游戏和建议,为今后教师培养幼儿动作技能发展、开展体育游戏提供了有效的帮助。
对于“生活习惯和生活能力”这一部分,教师们聚焦讨论令家长们头痛不已的“幼儿挑食偏食”问题,经过深入的探讨得出许多行之有效的方法。
在教研活动中,老师们积极发言,不断碰撞出思想的火花;同时认真记录,做到研有所学,研有所获。通过此次教研,全园教师对《指南》健康领域内容有了更深层次的理解和认识,对进一步转变幼儿教育观念、提高教师的专业素质和科学育儿能力有着重要的意义。
(文字:周源远 摄影:张畅 编辑:申梦夏 初审:武影 复审:唐媛媛 终审:高洁)