6月上旬以来,为扎实推进全县教体系统我为群众办实事主题实践活动走深走实,密切学校与家庭、社会的联系,关注学生群体成长,形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境,促进学生身心健康发展,引导广大教师以实际行动践行教育初心实名,营造风清气正、昂扬向上的教体新形象,灵璧县以各中、小学校为主体,组织开展了为期7个月的万师访万家活动。
该县制发了实施方案,成立领导小组,建立“一把手负总责、分管领导具体抓、班主任具体组织、科任教师全参与”的工作机制。为把家访活动融入日常、抓在经常,确保广覆盖、见成效,全县各级各类学校结合工作实际,编印“万师访万家”活动工作手册,确保家访活动做到“六有三明确”:即家访前有培训、有计划;家访中有过程、有反馈;家访后有记录、有总结;明确家访形式、明确家访对象、明确帮扶策略。
为避免家访形式化、走过场,家访前,该县各中小学校以家访培训会、家访实景演练等方式,帮助家访教师系统了解国家教育政策和学校教育教学改革发展计划、熟悉学生的在校表现、增强沟通技能和为家长提供家庭教育指导服务的能力。同时,为切实担负起组织和督察责任,该县各级各类学校把开展家访活动作为改进工作作风,提升师德师风和教育形象的大事来抓,党政主要负责人亲自挂帅,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调, 领导干部、党员教师率先垂范,带头家访,为有序推进,形成全面覆盖的家访指导网络提供了保障。
活动开展以来,该县各中小学校结合学党史我为群众办实事实践活动,本着将党的教育方针政策转化为家言家语,让家长听得懂;将立德树人的根本任务转化为家言家语,让家长有行动的原则,带着热心、耐心、专心、细心、精心,主动放弃休息时间,进社区、入农家,宣传党的教育方针政策,倾听家长的“思”与“虑”,关注、五项管理、“双减”及学生习惯、环境、心理、行为、社交、父母关系以及重要的家庭事件等对孩子产生的影响,帮助家长发现孩子的问题,共同寻找解决问题的办法。截止到目前,该县近万名教师已走访学生30万人次;各中小学校征求学校建设发展与教师队伍管理等各种建议120条次;开展一对一心理咨询辅导9.5万人次。针对访万家期间征求建议,各类学校建立健全各种管理制度60余条;为学生办实事1300余件;课后服务全面实现中小学全覆盖,、;农村教学点小伙房全面建成并于9月1日开学当天实现及时供餐;灵璧县实验小学东校区如期开学及灵西中心学校扩建工程如期投入使用,有效化解了城区学校大班额,满足城乡居民对优质教育资源的需求。
这些实实在在的举措,在让全县广大青少年学生感受到家庭的力量和教师的关心、家人和学校的尊重与关爱的同时,也为培育良好的师生关系、建立互信的家校关系、构建和谐的社会关系、促进全县广大青少年学生身心健康成长,彰显新时代教师立德树人尽责担当形象,推动全县教育事业科学和谐发展奠定了扎实基础。(赵奇)