为积极探索“双减”背景下的有效课堂，促进课堂教学的“减负增效”。近日，望江县杨林中心学校以规范教师和学生的课堂常规教育管理为抓手，通过课堂教学常规规范化比赛活动，展示了一个多月来的课堂常规管理教育成果。
本次大赛共分课前准备、候课、铃声响后、举手发言、站姿坐姿、学会倾听、朗读默读、语言表达、握笔姿势、写字姿势、合作交流、下课等十二项内容。校本部13个班分成高、中、低年级组，按从高到低比赛顺序在教务处的精心组织下依次进行了课堂常规教育展示。活动得到了评委老师们的交口称赞，并评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖6名。
“无规矩不成方圆”。此次活动，进一步推动了该校本学期以课堂教学规范化、精细化管理为重点工作的有效落实，促进了学生良好学习行为习惯的养成，培养了孩子们的组织纪律观念，为有效组织课堂、提高课堂效率做出了示范，为切实落实“五项管理”要求提供了支持。（曹文明）
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