切实落实“双减”政策，课后服务丰富多彩 ——合肥经开自贸区实验学校积极开展课后服务工作

为贯彻落实中央关于“双减”工作的决策部署，进一步强化学校育人主阵地作用，增强教育公共服务能力，努力办好人民满意的教育，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神，合肥经开自贸区实验学校精心落实好课后服务工作。

为确保课后服务工作的开展，我校成立了由校长任组长、全体中层干部和各年级组长为成员的领导机构。通过领导机构研讨，制定我校课后服务实施方案；通过全体教师会传达教育部文件精神和部署动员；通过学科组长会安排课后服务内容和作业设计要求；通过问卷调查征询家长意见，构建学校、教师、家长三位一体协调机制，共同推进课后服务工作，有效保障了课后服务工作的开展。

根据校情，我校课后服务分为两阶段，第一阶段由普惠托管以及个性化课程构成。个性化课程由校内社团以及第三方机构为孩子们提供了丰富的课程选项，学生选择自己喜欢的课程进行学习，培养了学生的兴趣爱好，发展了学生的个性特长，为校园文化生活增添了更多的色彩，同时也为学校特色化发展奠定了基础。

普惠托管作业班上，老师们对学生作业进行批阅，对存在问题的学生进行辅导和答疑，进行分类推进。学生在学校完成了大部分的书面作业，大大减轻了孩子课后的作业负担，真正把减负精神落到了实处。

除此之外，我校根据周围部分家长下班较晚的现实情况，还在第一阶段托管后设置了第二阶段延时托管，切实解决了这一部分家长们的“急盼愁难”问题。

为契合“双减”工作达到实效，自贸区老师们在“减”字上下功夫,精心设计课内外练习,避免机械性作业，严格控制作业量和作业时间；根据学生的学情,设计分层作业、设计可供学生自主选择的作业,以满足学生个性化发展的需求。

课后服务既促进了学生的全面发展，又是服务民生、惠及社会的良心工程，是我们不断探索、不断完善的“课题”。为做好自贸区学子成长路途中的提灯人，合肥经开自贸区实验学校的全体教职工将继续努力，同心同德，做细做实，不断完善课后服务，聚力提质，用爱心再绘新篇章，办人民满意的教育。

（张先姣）