乐润童心 聚力成长——合肥荣幼教育集团丽水分园开展教研活动

2021年10月29日合肥市荣幼教育集团丽水分园在会议室开展了“乐润童心，聚力成长”教研专题活动，本次教研由教研组长李雅婕主持。

乐从心声 奏响童年

本次教研是通过观摩各班不同年龄段的幼儿所玩的身体声势游戏，分析游戏的内容是否符合本年龄段的要求。

教师们在多功能厅开展教研观摩，保教负责郭苏带领老师们纷纷聚集到并坐好，每位教师都在认真的观看各班幼儿的打击乐活动，并认真的记录着各班幼儿的身体打击乐的亮点。

中午12：30，结合上午老师们所观摩的，再根据各年级组之前制定的打击乐课程计划进行了讨论。先是老师根据自己本班所开展的身体打击乐围绕活动中幼儿的行为兴趣，能力等方面进行总结和反思。各年级组也派出一名代表讲述了各班幼儿的表现，对一些不足的地方进行了评价，并提出一些宝贵的意见。郭老师总结到:“游戏最终的目的是应该对音乐敏感性。身体打击乐活动，要挖掘身体和各种打击乐元素。如拍手、剁、跳、身体与其他小朋友合作等。”在此次教研活动中老师们更加了解如何实施和开展身体打击乐。

节奏随心悦

本次的节奏大师是由小二的老师进行分享，带来的曲目是《愤怒的小鸟》，老师们听到这欢快的音乐纷纷活动了起来，两种声部促进教师之间的合作，打开了教师的思路。

体验式“测量” 研讨促发展

接下来，老师们开始讨论了测量的核心经验有哪些，并亲身体验了如何测量，怎么测量。在最后教师们总结出比较必须在“均等的”这一前提下进行，即比较时计量单位的大小必须相等，且必须是不间断和没有重叠的。测量从本质上说也是一种比较，只是这种比较借助了一种工具，是间接性的，而非通过目测直接进行的。但也正是因为其具有间接性，因而比较的过程更复杂、更抽象、更有逻辑性。

教研是荣幼丽水分园促进教师的专业发展的一个重要举措，它绝对不止是一个简单的形式，它建构的是一个团队，一种文化，相信教师们在以后的每一次教研中都能共同在教学中积累经验，在教学中不断成长，共同创造美好的明天。