宿松县实验小学召开校园大阅读工作会

11月4日，宿松县实验小学召开“深度推进大阅读，营造书香校园”的专题会议。

会上，教导处负责人黄金舟主任传达了县教育局关于推进“大阅读”行动的相关文件精神，解读了相关政策。黄主任强调：“大阅读”绝不是语文老师独有的事情，而应该是所有教师的共同保证。只有所有人都行动起来，才能让“大阅读”的根基扎牢扎稳，让“大阅读”行动发出亮丽的光芒。

会上，部分老师做了经验交流，有的老师从班级读书目标的制定、阅读方法的有效指导、阅读活动的开展等方面做了分享，并提出了制作阅读思维导图，厘清文本脉络的构想。有的老师从班级图书角建设、阅读书目选择、阅读共同体组建、不同形式的阅读活动开展等方面向老师们介绍了具体做法。有的老师以身作则，着力培养学生的阅读习惯。带头捐献图书，规定借书、还书、阅读的具体时间，用“再创作”的方式引导学生阅读迁移等，每一项工作都具体化、细节化，学生行动时方便快捷，有条不紊。有的老师巧妙运用家校合力，培养学生的阅读习惯，并利用班级群，进行每日阅读打卡，激发学生阅读兴趣，引领学生向深层次阅读迈进。

最后，教导处黄主任宣读了学校制定的相关要求，阅读课要专课专用，不挪作他用。每周的阅读指导课，围绕阅读指导、阅读交流、阅读展示等专题展开，让课外阅读真正成为语文教学的有机组成部分。加强班级图书角建设。倡导通过“人人贡献、全班共建”的形式建好班级图书角，建立完善班级图书角服务管理机制，培养锻炼学生自主管理图书角能力，建好一个资源共享、自主管理、真正为学生喜爱的图书角。开展系列活动展示阅读成果。

（石紫阳）