自“双减”工作开展以来，绩溪县扬溪镇中心小学在扎实开展好“5+2”课后服务工作的同时，在学生作业设计上大胆实践研究，关注不同层次学生需求的同时，鼓励班级学生以个性化的作业来展示自己的学习成果。
在各年级班教室里，作业公示栏中粘贴了一周以来各学科作业分量及完成时间量情况统计表。作业展示栏里粘贴着孩子们个性十足的作业：数学阅读日记记录了孩子们探索数学乐园的新奇发现；整本书阅读孩子们以思维导图的方式表现书中人物间的关系；给新学的诗歌配上一副生动的图画，让画中有诗，诗中有画；用电子画报表现“双减”后快乐的学校生活、家庭生活。小组流动日记、班级流动图书、读书交流会……
瞧，孩子们的作业又被老师展示出来啦，他们开心地围在一起欣赏！
（汪玉芬）
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