为提高“双减”背景下合肥市小学数学教师的教学素养，更新教育理念，2021年11月1日来自合肥市的78位小学数学种子教师将参加为期5天的封闭式研修学习。
开班仪式上，合肥市教育科学研究院监测与评价中心主任李萍做了培训讲话，同时以《双减背景下作业设计与评价研究》为主题，围绕双减政策背景分析、教学中的实践与探究、命题流程及素养分析、典型案例分析和作业建议对现场老师进行指导。
合肥市小学数学种子教师高级培训第二天，湖南省特级教师谭念君以《课例研究模式设计与案例研习》为题，围绕课例研究的含义、历程、感悟和案例研习等方面进行了深入浅出的阐述。谭老师结合自身的经历，对老师们平时备课、磨课等方面给出了切实可行的建议。
11月4日下午，研修班的老师们来到合肥市屯溪路小学，跟随他们本校的老师参观欣赏了屯小的校园文化，接着屯小的欧阳娜娜老师给研修班的老师们带来了一堂基于屯小项目式学习课程设计的展示课《pk巨无霸》。课后屯小的童义清老师带来了一堂位讲座《单元整体教学视域下的项目式学习设计与思考——兼及小学数学单元作业》，向研究班的老师们详细的介绍了屯小的项目式学习课程。
学习的时间总是过的很快，11月5日下午合肥市小学数学种子教师高级研修班第一阶段课程伴随结班仪式画上了句号。课程暂时结束，但老师们从此次培训中引发的思考依然在继续。
（张倩 张先姣）
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