考核促高效 教研促成长——庐江县张向林名师工作室年度考核暨教研活动报道

为更好推进庐江县张向林名师工作室建设，总结工作室和成员的工作经验和成果，提升下一阶段的工作水平，2021年11月18日下午，工作室决定开展年度考核暨教研活动，庐江县教体局工作人员张正标、何小幼、姚震东在矾山镇中心校张玉明校长、蔡继兵主任的陪同下，与矾山镇中心小学校长周友圣和若干名教师一同出席了此次的活动，张向林名师工作室主持人张向林主任携工作室全体成员对于各位领导，各位专家的莅临指导表示最诚挚的敬意。

活动第一项，进行年度考核活动。首先，由张向林主任向全体参会人员汇报2021年度工作总结，既肯定了一年来工作室每位成员的成长与发展，同时，对各位又提出更高的目标追求，要借助名师工作室的舞台，辐射带动更多区域的教育发展，真正实现名师工作室的价值。随后，由8名工作室成员逐一对自己一年来的工作与收获做简要汇报，硕果累累，花香四溢，且行且研究。接着，由县教体局的何主任、姚主任分别就工作室与全体成员本年度的相关资料考核结果做简要概述。肯定了名师工作室工作扎实，成果丰硕。工作室辐射引领作用明显，成员们的成长竿头直上，希望更大地发挥名师工作室的引领作用，培养更多的名师，扎根更辽阔的教育领域。最后，教体局张正标主任总结此次的考评活动并对各位老师给予厚望：教师离不开教育情怀，满怀教育激情的老师，只要永葆教育初心，牢记育人使命，定会青出于蓝，拥抱教育的明天。

活动第二项，进行“无生上课”教研活动。首先，工作室成员孔辉老师执教三年级数学上册《轴对称图形》，他借助几何画板的直观形象，将生活中具有轴对称特征的事物现实的形态以动画的形式呈现在课堂中，舒缓的音乐声中，起舞的蝴蝶仿佛触手可及，堂皇的宫殿仿佛身临其境。具有轴对称特征的实物向图形的可视化转变，一半轴对称图形向整体的动态化演绎，出示任务单，通过小组合作，完成剪纸设计任务，每一个环节，每一处设计，在他精炼优美的语言中演绎出来，让众人享受了一场视觉的盛宴。接着，工作室成员刘艳老师执教一年级数学上册《加减混合》。课堂中，她语调轻柔，姿态欢快，教学环节衔接流畅，既有新知的循循善诱，也有素养的自然渗透。既有算法的细致指导，又有算理的浅出探究。练习设计体现趣味性与梯度性，符合当下低年级数学作业设计的标准。虽是无生，却充分体现出学生的主体地位，实现了把课堂交给了孩子们的效果。最后，组织评课交流活动。各位听课老师分别对这两节课谈谈自己的看法，带着一份虔诚来，满怀收获离开，自我反思，促进成长。张向林主任总结致辞，大家的成长有目共睹，一分耕耘，一分收获，希望继续保持这份热情，砥砺前行，奔赴梦想的彼岸。（刘艳）