庐江县：推动“双减”政策落地 构建良好教育生态

为巩固前一阶段“双减”工作成果，进一步推动各镇各校 “双减”政策落地见效，庐江县印发《“双减”专项督导工作方案》，成立10 个督查组于11月初开展“双减”工作专项督导，重点查问题找不足，补短板促提升。

此次督导范围包括义务教育阶段学校、校外培训机构、幼儿园，镇中心学校及督学责任区，是规模最大也是最全面的“双减”落实情况专项督导。各督导组深入一线，每到一处采取实地查看、听取汇报、查阅资料、调研座谈等形式开展督查。在督查过程中，对落实“双减”工作颇有成效的学校予以肯定，并鼓励学校将好的工作措施装订成册，成立课题研究，在全县推广；对“双减”工作落实不到位的学校，现场下发整改通知书，并多次到校查看整改落实情况；对“双减”工作有困难的学校，督导组提出建设性的意见和建议，鼓励学校加大“双减”宣传力度，做好家校沟通，加强作业设计研究，提升作业和教学质量，做到减负不减质。

督导中发现，各校积极探索，大胆创新，推进“双减”工作落地开花。庐江实验中学采用校领导班子包保制，实施分层作业，进行“网格”化管理，每两周开展作业研讨活动；庐江四中不断总结提升课后服务质量，将上半年课后服务工作编写入册；城关小学分年级、分学科多次开展作业研讨活动，关注以“儿童视角”设计作业，还作业可爱模样，培养孩子们的综合素养；城东小学实行作业批改等级制，依托少年宫开展丰富多彩的课外活动；郭河镇初级中学成立摄影等社团，结合地域优势，开展“农耕文化”活动；万山镇明德小学实行早辅导、午看护、晚活动方式开展课后服务，足球、书法、舞蹈等社团吸引众多学生参与；罗河镇中心小学以“轮滑”为特色，助力学生体质健康发展。阳光壹号院幼儿园为杜绝小学化倾向，与教师签订了承诺书，组织多姿多彩的家园活动；达观天下幼儿园积极开展“幼小衔接”活动，以经典诵读、生活自理能力等方面促进幼儿健康成长。另外，督导组实地查看了各镇校外培训机构，对办学资质、培训时间、培训内容、资金监管等进行了仔细查阅。

“双减”政策的出台，是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建良好教育生态的“及时雨”。庐江县坚持将“双减”工作作为一项重大民生工程稳步推进，通过创新作业管理机制，实行分层布置作业，极大地调动了学生的主动性。全面推行“5+2”课后服务模式，广泛开展科普、文体、艺术、阅读及学生社团活动，把发展培养学生特长纳入课后服务内容，让“双减”政策落地实效，让教育理性回归校园。