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落实“双减” 减负增效——合肥市螺岗小学教研月之“同课异构,构出精彩”

为了进一步提高老师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,11月19日上午合肥市螺岗小学语文组公开课继续推进。许靖宇老师带领二(1)班全体学生呈现了一节精彩纷呈的语文公开课——《我要的是葫芦》。

上课前,许老师选好课题,认真备课,精心设计,以丰富充实的教学内容,新颖有创意的教学方法为全校语文老师充分展示了自己的风采。

许老师利用学生熟悉的歌曲《葫芦娃》导入新课,学生们兴趣盎然。在课堂教学活动中,许老师充分发挥了教师的主导作用,完美的体现了学生的主体作用,二者密切结合,有效地完成了本次的教学任务。

识字教学环节,对“棵”这个字许老师进行了详细指导,书写过程中利用多媒体实时呈现,帮助学生养成良好的书写习惯。

整节课沉稳而不失灵动,充满了趣味性,孩子们也非常的积极活跃,达到了良好的课堂效果。

此次教研活动促进了我校年轻教师之间的交流,展示了年轻教师的魅力和风采,活跃了教研氛围,也为我校语文教师专业成长和学校教学的发展提供一个更好的契机。

撰 稿:许靖宇

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