课题研究精耕细作 引领教学行稳致远 —— 六安九中召开市级课题开题论证会

教不研则浅，研不教则空。课题研究是学校教科研工作的重要组成部分，同时也是推动教师专业成长的有效途径。为提高教师的教学研究意识，强化以教研引领教学的作用，全面推进“双减”政策落实，推动课堂教学提质增效，11月16日，六安九中隆重召开语文、英语、地理和音乐四个学科的市级课题开题论证会。六安市教科院副院长张初平，裕安区教体局教研室主任许全安，六安九中党总支书记、校长李艳，学校相关领导，四个学科课题组负责人及核心成员30余人参加了本次开题论证会。

在今天论证会上，许全安宣读了学校2021年度课题立项通知，并对该校的四个学科的市级课题成功立项表示祝贺。本年度，该校立项的市级课题分别是：语文学科的《基于核心素养培养的部编本初中语文教材教学改革实践研究》，英语学科的《初中英语课程思政的探索与实践》，地理学科的《安徽省新中考背景下地理有效课堂的研究》，音乐学科的《本土音乐在当地中小学的传承与发展研究----以皖西庐剧和民歌为例》。

课题促发展，研究伴成长。怀着对教育的热爱、对教研的热忱和对教学的思考，四个学科的课题负责人在本次开题论证会上分别做开题报告陈述。他们从课题研究的背景及意义、目标和内容、思路及方法、分工和进度、创新之处和预期成果等几方面，对本学科课题进行了详细的介绍和阐述。同时他们表示，后期将把课题研究融入学校教育教学工作之中，定期开展研讨活动，把课题研究落到实处，真研究、真学习、真反思，研究出创新成果，确保顺利结题。

专家指导激动力，深学细悟启智慧。张初平在认真听取各学科课题负责人的陈述后，称赞九中高度重视教科研研究，教师们参与课题研究的积极性很高，学校教研水平处在全市领先水平。紧接着，他从教师做课题研究的原因、课题论证的意义和学校已立项的四个课题如何开展研究共三个方面，深入浅出、鞭辟入里地指导和鼓励各课题组开展立足教学实际、着眼教学相长的研究。张初平的专家指导，启迪了大家课题研究的智慧，激发了各课题组在教科研道路奋力前行的动力。

李艳代表学校感谢领导们一直以来对学校教研及课题研究工作的关心和指导，希望各课题组在研究中用理论指导实践，以严谨的态度、科学的方法，制定具体的课题研究实施方案，通过开展认真、反复、细致的调查研究，落实课题研究任务，实现课题研究目标，不断完善、不断突破，通过科研引领，不断提升学校教育教学质量。她表示，学校将一如既往地坚持教科研相结合，尽力为各课题组提供必要的硬件资源、研究时间、资料设备、科研手段和科研经费等方面的保障。

六安历来把教学研究工作作为学校教育教学工作的重要抓手，促进了教师的成长和课堂教学效率的提高。在“双减”政策全面落地的教育环境下，六安九中将继续深入开展课题研究，促使学校科研与教学互促互提，进一步提升六安九中品质与内涵的协调发展，辐射引领推动全区乃至全市初中教育的高质量发展。

（查军柱  杨传广）