双减在行动 —— 研学赋能课堂 高效助力“双减”

为提升教师的教学素养和学生的学习品质，11月23日下午，砀城第一小学组织全体教师观摩由中国陶行知研究会教师研究与发展专委会主办的“双减”政策下校本资源开发暨“课题进课堂”研修活动。

第一节研究课是芮苗老师执教的《猎人海力布》。芮老师精心设计情节曲线图，为学生理清文章脉络搭建了支架。随后，芮老师紧抓民间故事的文体特点，引导学生开展自主学习，寻找民间故事中的神奇之处。在芮老师的一步步引领下，学生在感受到宝石独特魅力的同时，也积累了大量的语言材料。最后，芮老师用饱含深情的语言将学生带入了情境之中，有层次、有梯度地指导学生开展创造性复述，学生的语言表达得到了充分的训练，思维也一步步走向深处。

第二节研究课是江吕颖老师执教的《摸球游戏——可能性》。这节课上，江老师以游戏贯穿课堂，在游戏活动中引导学生用“一定”“可能”“不可能”来描述事件的可能性，学生采用动手操作、实验探究的学习方式理解可能性有大有小，发现随机现象的奇妙之处。江老师循循善诱，始终以“自主学习单”为引领，引导学生说出简单随机现象中所有可能发生的结果，并由此发展学生的数学思维，让学生从“知识接受者”转变为学习的“自主探究者”，让数学学习真实有效发生。

本次观摩活动学校采取集中与分散相结合的方式。即使是线上培训，教师们依然认真参与，留心课堂里师生互动的每一个细节。并从中得到启示，提升自己的教学能力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”， 积极践行“双减”决策下的课程教学改革，任重而道远。每一次培训和交流都是思维的碰撞、视野的拓展、专业的提升，都能帮助我们的课堂不断地提质增效。我们将继续优化创新教学方式，打造良好的教育生态，为孩子们的健康成长撑起一片蔚蓝的天空！（刘淼 李锋 陈娜 袁素静）