合肥市长江路第二小学橡树湾校区积极承办庐阳区第十届小学体育课堂教学评比活动

为深入贯彻落实“双减”政策，打造高效课堂，通过以赛促学，以赛促优，达到互相学习共同进步，推进教师专业发展。2021年11月25-26日两天，庐阳区第十届小学体育课堂教学评比活动在合肥市长江路第二小学橡树湾校区举行，十六位教师相继登场，呈现了16节精妙绝伦的体育课堂教学。

赛前，学校积极按照庐阳区第十届中小学课堂教学评比活动方案要求，制定了小学体育学科承办方案，召开了赛前筹备会，做到分工明确，责任到人。将公平、公正、公开原则始终贯传评比活动全过程，为16名选手做好全面服务和保障。十六位老师在赛前都进行了精心的备课，虽然是相同的两个课题，但都能从不同的角度展开，讲解清晰，内容各具特色，在四十分钟内，充分展现他们的教学风采和教学特点！

第一天，授课内容《足球：脚内侧踢球》，授课的八位老师精神饱满、声情并茂、感染力强。每节课教学目标明确，教学重点突出，教学方法新颖，教学手段丰富，评价方式多元，八节课节节有亮点，堂堂有特色。

第二天，授课内容《篮球——行进间运球》，八位老师们使出浑身解数，通过精彩的语言、专业的示范和生动有趣的讲解，赢得了学生们的阵阵欢呼，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，讲课条理清晰，道具各具特色，充分展示了他们的教学风采和教学实力，也充分体现了让学生“在学中玩，在玩中学”。

在每节课后，评委老师们都会针对每位授课教师的教案及上课过程提供建设性的意见，充分肯定优点，不断商榷进步空间。而这些建议不仅对研究教学方法，探讨教学规律，提高教师专业素养起到重要作用，特别为促进青年教师专业化发展起到很大的作用。评课是一种课程理念的交流互动，交流完参与者都会有所获益，各种思想火花的碰撞，使每位教师对课程的理解更上一个台阶。

本次课堂教学评比活动，大家看到了每一位教师的进步与成长，看到了他们不甘落后、积极准备、完美呈现的精神状态，每位教师从中都获益匪浅，探索更加科学有效的教学方法，加强教学研究，从而提高课堂教学质量。

课堂教学评比活动不仅为参赛教师提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有体育教师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，锤炼了教师的教学基本功，有效地促进了教师的专业发展和成长。

撰稿：李玉洁