实施科学保教 促进师幼成长——合肥市荣幼教育集团一周课程设置分享

课程是幼儿园工作的核心，是幼儿获得经验的重要途径之一，也是幼儿获得全面发展的主要方式。为了让教师们更加科学、合理地设置一周课程，2021年11月30日，合肥市荣城幼儿园教育集团在党支部书记、总园长丁婕的部署下，开展了一周课程设置展示交流分享活动，集团副园长王清，集团办公室主任吕长虹，各园教学负责人以及教研组长、一线老师参加了此次活动。

荣幼教育集团总园小班教师赵云围绕《秋天里》主题进行分享。老师们不拘泥于传统,将教室“搬”到自然中，充分利用幼儿园附近的菱湖公园，让自然与孩子拥抱，让孩子们零距离感受大自然的一草一木、一花一石，此活动拉开了幼儿园探索自然教育的序幕。

一次午餐过后，小朋友和伙伴们说：“我妈妈给我生了一个小弟弟啦！“我妈妈肚子里也有一个小宝宝”，“那小宝宝是怎么从妈妈肚子里生出来的呢？”“那我们在妈妈肚子里是怎么长大的呢”，孩子们讨论的热火朝天，顺应幼儿的兴趣，结合当月主题《生命的奥秘》，荣幼教育集团丽水分园大班教师马倩和孩子们共同开启了一段奇妙的生命探秘之旅。

教育集团菱湖分园小班教师林伟在开展《我喜欢》这一主题中，发现幼儿对其中一个活动《甜甜的棒棒糖》尤为感兴趣，甚至在区角游戏中也不忘讨论着，基于此，老师利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源，开展《糖果与你都很甜》的主题活动的整体构想。

菱湖分园中班教师陆文静在开展《美丽的秋天》这一主题中进行了一系列的探索活动。为了引导幼儿对秋天进行深入化、科学化探索，老师们在设置周计划中的集体活动时结合了孩子真正的需要，从幼儿感兴趣的、符合幼儿的年龄特点的，与生活经验紧密联系的内容入手，从“美丽的秋天”主题出发预设了五大领域的内容。

菱湖分园大班教师李岚在餐后带孩子去楼下散步时发现：一楼大花坛里有一棵大大的橘子树，树上结满了很多橘子。围绕孩子们一系列的问题：橘子为什么有的是绿色的？有的是黄色的？有的是一半绿色一半黄色的？幼儿园里的这些橘子现在能吃吗？是甜的呢？还是酸的呢?开展了《小橘子，大“探秘”》的主题活动。

活动后，领导和教师围坐在一起，展开细致的研磨分析。丁园长指出：老师们要有一双善于发现的眼睛，及时发现孩子的兴趣点，追随幼儿，并引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现孩子的自主参与！老师们纷纷表示将把此次所学运用到班级课程的开展中。

此次一周课程设置分享活动使教师更加明晰了方向 ，拓宽了思路。树立课程意识，明确教师在课程中的重要地位。荣幼教师会继续努力探索，努力建设更科学、更优质的幼儿园课程，更好地促进幼儿全面和谐的持续性发展。