校际交流互学共进 教学改革同研共赢 ——沙河初中与太湖县百里初中开展校际教研交流活动

随着信息技术2.0在我校整体推进的培训，对教师的教学理念和教学行为提出了更高的要求。为探讨如何更加有效地融合信息技术2.0与学科教学，为进一步深化课程改革,优化教研资源,加强学校之间的交流与合作,促进学校教育的均衡发展。12月1日早，沙河初中16名教师在校长张学的带领下来到百里初中开展了校际教研交流活动。            

为了把培训学到的信息技术2.0能真正在实际教学中得到应用和与课堂深度融合，本校两位数学和一位英语老师带来了三节精彩纷呈的课堂教学公开课。三位教师充分利用电教设备或创设情境，或开展游戏，或模拟实景，或亲身体验……通过信息化手段让学生们对学习有了不同的体验和成长。

在朱若永老师执教的八年级《特殊三角形的性质与判定》中，教师利用白板、PPT课件实际操作，让学生直观感受到特殊三角形的性质与判定的内容。

在吴焱祥老师执教的九年级英语课《Unit8  It must belong to Carla》的课堂中，学生通过观看电子课件方式充分发表自己的观点，课堂氛围轻松活跃，孩子们脸上洋溢着获取知识的喜悦。

在程家兵老师执教的九年级数学《解直角三角形及应用》的课堂中，学生不再机械重复的解答数学题，而是在白板上师生互动进行教与学，让学生在玩中学，学中玩。

接着，各位参加观摩的教师对这三节课进行了点评，一致认为：这三节课都践行了新课程理念，践行了信息技术2.0的理念与实践，为提升课堂教学有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。大家都认为三位主讲教师的巧妙设计、有趣的情景创设、声情并茂的授课技巧牢牢吸引住学生，赢得了学生们的喜爱，教学效果好。评课后各组老师就如何打造数学和英语高效课堂进行了探讨。

本次教研活动，教师们在公开课观摩、评课交流研讨中活跃、主动，实现了交流互动，取长补短，互助共进，促进了教师的专业成长；更新了理念，从而达到了“以研促教，优化教学，提质增效”的目标，让教研活动真正成为推进高效课堂的一种有效载体。

（太湖县百里初中  陈松青）