合肥市荣幼教育集团菱湖分园开展“户外区域体育游戏二次观摩研讨”教研活动

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入践行“以游戏为基本活动”理念，充分调动教师开展游戏的积极性，促进教师创造性地开展幼儿园户外区域体育游戏活动，增强教师游戏指导的专业能力，2021年12月2日，合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园开展了“户外区域体育游戏二次观摩研讨”主题教研活动。

户外区域体育游戏时间，各班老师在执行负责吕长虹的带领下来到大操场分别观摩了大班、中班和小班的户外区域体育游戏。活动中，小朋友们脸上洋溢着笑容，他们在丰富多彩的户外游戏中走、跑、跳、钻爬，在每一次游戏中锻炼身体基本技能，操场上满是欢声笑语。每位教师也用手机拍摄记录了孩子们游戏的精彩瞬间，有孩子们探索材料的新玩法，有孩子们的合作游戏，还有孩子们在游戏冲突协商解决问题等……同时，老师们也拍下了户外混班游戏中存在的问题。

观摩结束后，教师们回到会议室根据自己在观摩过程中拍摄的视频片段进行分析研讨，大家针对拍摄的幼儿的游戏行为、教师的支持与指导策略、以及教师下一步回应等问题进行了热烈的讨论，大班刘教师提出各种游戏材料的提供应结合各个年龄段的发展水平，尊重、支持幼儿的意愿与想法，将游戏的主动权还给孩子。中班胡老师建议在幼儿游戏中出现的问题可以通过游戏结束后的评价环节引导幼儿讨论问题出现的原因、解决办法。小班费老师则结合小班幼儿的年龄特点提出小班教师可以通过轮换站位，提高本班幼儿对不同游戏的活动兴趣，增强幼儿的参与积极性。活动的最后，保教负责张艳指出教师应该以引导者、游戏者的身份参与活动，让孩子们在游戏中学习，学习中提升，提升中发展。在户外区域体育游戏中培养了幼儿的协作意识、规则意识和探究能力，让幼儿园户外区域体育游戏活动更具魅力。

丰富多彩的户外游戏活动是孩子们健康成长的源泉！本次活动进一步提升教师对幼儿户外区域体育游戏的认识，菱湖分园的教师将把用视频记录幼儿游戏行为作为常态化的观察方式，深入贯彻“游戏课程化，课程游戏化”的理念，不断提高观察指导幼儿游戏的水平，以此为契机在学习中成长，在成长中实践！