六安市城南中学：督导反馈促改进 卓越宏志在引领

 教育教学质量是学校发展的生命线，教学常规工作检查是提升教育教学质量的有效手段之一。为了发挥高三年级“领头雁”班级的作用，进一步规范高三年级常规教育教学工作，促进高三年级常规教学提质增效，六安市城南中学于11月22日至23日组织开展了对高三年级卓越班宏志班暨高三（1）至（4）班的常规教学督导。

 教学督导工作开展之后，教学部门及时有效地组织开展了全方位的教学督导反馈工作。12月1日晚上七点钟开始，召开了高三年级（1）至（4）班级的所有教师反馈会议。会议由分管学校教学教研工作的总支委员、教务处主任李传山主持。

 教务处副主任吕梅勤及时有效地开展了高三年级学生座谈会。首先，吕主任就涉及到高三年级卓越班宏志班学生反映的情况作了通报，反映了学生的心声，同学们都认可卓越班宏志班教师敬业努力的态度，希望班主任更能积极有效的发挥作用，促使本班学生更进一步。 教务处副主任袁涛就高三年级作业和定时训练的情况作了通报。并就各学科老师布置的次数以及批改的实际情况进行通报。就作业训练和批改情况提出希望，作业批改次数要加强，定时训练是有效提升学生分数的方式，要继续强化。            

教科室主任赵春就课堂教学情况作了反馈。就本次督导的各位教师课堂教学督导获得优秀等次的教师次数做了反馈。并就高三复习课暴露的问题和解决的方法提出了自己的思考。赵主任认为，高三复习课需要精心备课，需要理念，需要紧扣考纲和新课标，高三教师要研究高考试题，训练讲解要有针对性，课前要检查学生预习和准备情况，即使是高三年级“领头雁”班级，教师也要多抓。

 最后，分管学校教学教研工作的总支委员李传山进行总结分析，即使是高三年级班级的“领头雁”，也要突出学生的主体地位，各位教师要像抓自己的孩子一样抓好本班学生。各位教师要采取一对一和一对多紧抓尖子生和临界生，抓紧教学进度的安排，鼓励学生信心，采取针对性小训练以提升培优的实效性。                

李委员还预设，学校下学期要成立高三文化课冲刺班，立足卓越宏志班教师选聘，切实提高2022届本科达线人数和质量。李委员强调，我们就要把学校最好的班抓好，发挥积极引领作用，体现自我的价值和担当，努力提高学校教学质量而奋斗。（赵  春  王  欣  李传山）