合肥市南门小学上城国际分校：坚持作业月查，“双减”落地见效

为扎实推进“双减”政策，切实减轻学生作业负担，本学期以来，合肥市南门小学上城国际分校在校长室领导下，由教导处组织，教研组长、备课组长等参与，每月对教师作业布置及作业批改进行专项月查，从严控作业总量、优化作业设计及提高批改质量、强化常规管理等方面狠抓落实。

12月3日下午，王艳校长、陈艳副校长和组长们一起参加了作业检查。本次月查内容，语文学科为“一二年级的字词本”、“三至六年级的作文本”，数学、英语、科学等学科为“课堂练习本”，重点检查常规作业布置、批阅和评价质量。

从作业布置量来看，老师们都能严格按照学科特点进行扎实的作业设计，依照合肥市教育局“十不得”要求规范作业量。

从批改情况来看，老师们全批全改，有等级和日期，二次批改及时且有针对性，并注重学生良好习惯的培养。多数班级的学生作业书写认真、工整、用笔统一。许多教师在认真批阅作业的同时，还注重赏识性评价，暖心的鼓励性语言成了作业本上亮丽的色彩。

对于语文学科来说，作文本批改的及时性和有效性一直是关注的重点和难点。从检查来看，上城语文组教师都能做到及时认真，评语规范，并有针对性，眉批、总评和学生互评等评价方式丰富，对学生的个别指导都能做到及时有效。一些老师还创新了作文布置和批改形式，如课堂限时保证每一名学生当堂完成习作，课后服务时利用作业辅导时间进行面批，保证习作高质量完成。

数学学科，老师们都能贯彻市区级教研员的要求，注重基础，书本上的计算逐题上本练习；作业本次数均能达标，每次作业量适中，批改详细，有等级、有日期；针对行强，对重难点、易错点进行专项练习；及时进行二次批改等。

英语学科，作业布置有实效,作业量适中。大部分学生书写认真,字迹工整。中、低段学生以字母和单词书写为主,作业上有教师对学生书写的示范和指导。高段注重对句型和写作的练习，教师批阅细致、认真，避免机械的抄写，注重作业的趣味性，用图文并茂的方式，激发学生写作业的热情。

美术作业是美术教学活动过程和结果的直接体现，是反映课堂学习效果和课堂教学有效性的最快而明显的途径。本次美术学科作业检查，针对不同年级作业的次数、作业批改次数、作业上交数量、学生绘画情况等进行了详实的检查。检查中发现，孩子的作品主题突出、形象生动、稚趣盎然，作品内容丰富、形式多样、创意非凡。学生在老师的指导下用心灵去探索，作业个性鲜明，不拘一格。一张张充满童趣的作品，一张张小小的画纸，记录着孩子们欢乐的童年，承载着孩子们对美好生活的向往和对美的追求。

教育无小事，教学抓细节。教学常规检查是老师们互相学习和交流的平台，是一种促进，更是一种激励。本学期以来，南小上城坚持每月开展专项作业检查，从开学初作业的整体设计，到每月单项作业的重点检查，用作业布置、批改的数据和质量说话，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，让“双减”真正落地，有效提升学校的教育教学质量。

通讯：单静