集体教学活动应当从幼儿中来,再回归到幼儿中去。从备课、备幼儿到一次次无生、有生试教,再到实际组织与开展活动,这一系列的过程,展现的是老师们的教育机智与教育素养,更是老师们关于教学活动中幼儿是否能够获得与发展的教育思考。
2021年11月19日,庐阳区第十届(幼儿园)课堂教学评比的序幕拉开,为期近20天的赛制里,合肥市宿州路幼儿园教育集团总园王晗妍老师通过层层筛选,从初赛来到复赛,最后进入决赛。
11月19日初赛,根据现场提供的命题《秋天的雨》开始撰写教材分析以及活动教案。王老师字字斟酌、用心揣摩,采取不同的方法和策略,设计符合幼儿年龄特点的集体教学活动方案,尽力呈现出自己最满意的答卷。
11月29日复赛,可谓是此时“无生”胜“有生”,围绕大班语言活动《秋天的雨》,王老师从不同切入点挖掘教材、设计问题,教学策略的选择和教具的呈现都充分展现了教师扎实的专业素养和鲜明的教学风格。
12月7日决赛,老师们围绕相同主题,同课异构,进行精彩的活动展示。活动前,王老师结合比赛主题,在团队研讨的深入分析中,积极探索,大胆尝试。根据中班幼儿年龄特点,结合幼儿日常生活经验,精心设计组织了中班健康活动《电子游戏我不玩》。活动中,王老师不仅语言亲切,积极与幼儿互动,还准备了丰富的体验材料,帮助幼儿关注身心健康,了解健康的游戏方式并感受其中的快乐。整节教学活动层层递进,课堂教学氛围活跃。
乘借本次课堂教学评比活动的东风,为教师们搭建展示自己的机会,也为其他教师提供了研讨、学习的机会。相信通过本次活动,宿幼教育集团的教师们定会更加深入学习,不断丰富和提升自己的教学经验和水平,成为更优秀的教师!
撰稿:胡雅洁、王晗妍 摄影:各位老师