近日，合肥市瑶海实验小学综合教研组在学校会议室进行了“双减”政策下小学综合学科有效作业设计专题教研活动。
综合组老师们分别根据自己学科特点进行了心得分享。体育组老师强调首先要坚守自己的课堂，提升体育课堂的教学效率，关注运动量，树立学练质量观。尊重学生个体差异，为学生创设多样性、多层次的学练方式。支持家校共育，创新体育家庭作业，有效组织亲子游戏，融合亲子关系。音乐组老师们丰富课堂内容，课后适当拓展作业，比如歌表演、亲子共唱、自制小乐器、创编歌词等亲子活动，提升幸福感。美术组老师分享了“美术课堂中有效作业设计”几点做法：因材施教，突出层次；内容丰富，突出开放性；形式多样，突出趣味性；参与体验，突出合作性。信息技术老师、道德与法治老师也都在研讨中根据学科特点、学生能力分享了教学经验。
为了培养孩子们德智体美劳全面发展，综合学科占着举足轻重的地位。此次教研活动老师们互相分享、探讨，共同进步，通过各学科、多方式的愉快教学，提升学生学习幸福感。
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