为进一步促进学生行为习惯的养成,加强学校班级常规管理,培养学生班级荣誉感,形成优良的班风、校风,2021年度蚌埠九中继续开展文明班级评选活动,经过年段推选,学校考评。2021年秋季学期“文明班级”名单新鲜出炉啦!让我们一睹班级风采吧!
初一(4)班
班主任是一名老兵,带着一群活泼可爱懵懂幼稚的新兵蛋子,真是操心多多趣事不少!
如果说这个班是艘航船,每个学生都是奋力划桨者,时而遇到惊涛时而碰到骇浪,但他们团结一致、众志成城,竭力划向理想的彼岸;
如果说这个班是辆载重车,孩子们幸福地坐在车上,个个做实现梦想的文明乘客,争先恐后,滚滚向前!
如果说这个班是一个大家庭,家庭的每个成员都是可爱阳光率真向上!
如果说这这个班是部小说,每个孩子都是主人公,情节曲折精彩,故事生动新颖,主题鲜明——争做五育并举的好少年!
初二(2)班
一年前的初秋,我们乘着金风,满怀希冀在九中相遇,我们融入了一个新的集体,这是我们彼此注定的一份情缘,从此,我们生命中有了更多亲切的人和更加多彩的事。
匆匆一年,我们一路寻来,我们观己行,励己志,坚定了自己努力的方向;我们省吾身,悟其道,成就了属于自己的优秀篇章。我们的故事也许没有大海般波澜壮阔、气势磅礴,但我们用49颗平凡的心打造了一个不甘平庸、奋力前行的文明班集体。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,我们初二(2)班百舸争流、千帆竞发,未来,我们将谱写出更加华美的乐章。
初二(7)班
集思广益,集腋成裘,群体的智慧使他们成为优秀的集体;团结协作,众志成城,合作的精神使他们成为优秀的团队。他们把集体荣誉看得高于一切,把为集体争光当作一种荣耀,把集体当作一个温暖的大家庭,守礼仪、讲纪律,文明之花开在教室的每一个角落。同时他们意气风发,拼搏进取,还是一个个求知的乐园,在这里数十个不同的名字,数十种不同的性格,数十颗真诚的心灵,谱写出同一曲华美的乐章。
初三(5)班
是一路同行共克难题的相伴,是单纯勇敢言出必行的承担,是同窗三载多姿多彩的绚烂,是看似光鲜却不为人知的磕绊。运动场上,他们挥洒汗水勇争第一;教室里,他们努力学习不甘落后。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,面对明天,他们定会百尺竿头更进一步。
初三(6)班
以年华作笔,以汗水为墨,从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫,我们是在阳光下折射的班级——初三六班。我们是刻苦勤奋的求知者,我们是团结奋进的大家庭。宁静致远,厚积薄发,我们低调却饱含激情,沉稳但不失锐气。因为年轻,我们活力十足;因为上进,我们勤争上游;荣誉停留在昨天,而光还在前方。长空万里,飞鸟振翅,浩浩水波,鱼凫水底,人生总在不断超越,我们精神抖擞,豪情万丈,长风破浪,相信我们终会直挂云帆!
高一(5)班
轻轻地捡起一片纸屑,净化了整个心灵;静静地潜心钻研,放飞了多彩的梦想;琅琅的读书声,演奏出生命的华章!时间定格于七二,晨七午二成了乐章中的永恒,和谐的旋律中绽放着微笑,跳跃的音符中激荡着热情,汇聚着力量,高音15舞动着美丽的青春,绽放着青春的魅力!
高一(6)班
高一(6)班班风优良,作风过硬;教师教风严谨,学生学风浓厚。
高一(6)班是一个温暖的大家庭,是一个求知的乐园,43个不同的名字,代表着数十种不同的性格,数十颗真诚的心灵,谱写出同一曲华美的乐章。
高二(6)班
蚌埠九中高二6班是一个激情飞扬、活力四射的优秀班集体;也是一个团结友爱、自信自强的文明班集体!42张灿烂的笑脸,42颗团结的心,大家秉承“竞美弘毅”的校训,在学校校领导、班主任、班级负责人的领导下,个个奋力挥洒汗水,一步一个脚印,共同努力,共同成长,共同进步,无论是思想政治修养,班风学风建设,还是社会活动方面,无一例外都取得了优异的成绩。
高三(1)班
三年来,他们志存高远,带着无限的活力与希望相伴成长。他们或许不够优秀,但一直在向优秀看齐,他们或许不够成熟,但从未放弃努力,互帮互助,组成了一个友爱而温暖的大家庭。
三年来,他们一路同行,共赴艰险,创造了漫天星辰,熠熠生辉的绚烂。数十个不同的名字代表数十颗真诚的心灵,创造出求知悟道的乐园。流下的泪,洒过的汗,省其身,悟其道;灿烂的笑,伤心的痛,促其行,立其志。相信在收获的六月,他们乘坐的拼搏号方舟一定会到达成功的彼岸,灿烂的阳光会照亮他们自信的脸庞。
高三(3)班
五十个不同的名字,代表着五十个不同的性格。五十颗真诚的心灵,谱写了一曲华美的乐章。
在这个“艺体见长,和谐发展”的环境里,他们逐渐养成了良好习惯,文明之花在这里盛开。
清晨轻轻地走进教室,深夜缓缓地离开,细品着学习的乐趣。
每人的“一平方”,确保了教室始终如一的干净、整洁,彰显文明的气息。
大课间的自主锻炼,强健了体魄,磨炼了意志,为繁重的学习奠定身体基础。
“团结互助、严谨自律”的班风,体现了他们自我管理的能力。我们相信,在严谨的教风和浓厚的学风中,他们一定会在收获的六月取得丰硕成果。
文明班级评选活动,褒扬先进,鞭策后进,进而更好地落实常规管理要求,提升学生的文明素养。本次评选展现了各班级良好的风貌,也在全校营造向“文明班级”学习的良好氛围,以榜样的力量进一步推动了本校优良班风和学风的建设。
(谢娜娜 陈影 王玲)