提质增效“趣”课堂，力行双减促教研 ——合肥市五一小学2022年春“寻找五一好课”评比课活动拉开序幕

为积极落实“双减”政策，进一步有效提升学生课堂学习力，促进中青年教师专业发展，3月29日， 合肥市五一小学教研月活动之“寻找五一好课”评比课活动正式拉开序幕。

本次活动由学校四十周岁以下的教师参加。第一周由学校指定课题，教师提前进行备课。第二周按抽签的顺序进行课堂教学比赛。 参赛教师十分重视本次活动，认真研读教材内容，精心设计教学过程，为此次比赛做好充分的准备。

此次活动的研究主题是“四个一”的践行：一、小讨论（2-4人的学生之间的交流与讨论）。二、大交流（围绕中心研究问题的，全体学生间的交流)。三、实练习（开展实实在在的当堂练习、当堂书写、当堂训练、当堂批改）。四、静思考（给予学生静心思考、阅读、探究的时间）。

29日，精彩的语文课堂教学评比紧锣密鼓地进行着，学校特邀请杏林小学的教导处主任刘洁前来指导。本次指定的课题是五年级下册习作单元的《人物描写一组》，由刘文娟、周芮、许锐、胡蓓老师依次授课。瞧，教师们各展风采，或激情飞扬，或笑靥如花，或睿智淡定……专家、学校领导、本组听课教师等组成评委小组根据本次活动的研究主题进行课堂教学评分。教师风格迥异却又精彩纷呈的课堂教学让评委老师时而竖耳倾听，时而点头微笑，时而凝神思考……

课后，刘洁主任对四位授课老师沉稳的教态，扎实的教学基本功，深入的教材解读以及及时组织学生当堂练习等方面给予了高度肯定，并针从教学设计的规范性，教师提问的针对性，教师评价的导向性等方面提出了细致的改进建议。评课过后刘主任又毫无保留地分享了她们小组进行作业单元一体化设计的心得和方法，老师们静心聆听， 深受启发。

在本学期教研月活动策划时，喻巧月校长指出： “我们的教研活动要引导和吸引不同发展阶段的老师，把握成长的季节去投入，沉浸研究的氛围去深入，享受读书的乐趣去沉入。人人有发展，人人能出彩！”

提质增效“趣”课堂，力行双减促教研。我们的教研月为充分挖掘每个教师的潜能，调动每个教师的积极性，发挥每个教师的优势，对不同年龄段或不同能力层次的教师开设了不同的活动：青年教师联盟计划、五一分享会、青年教师课堂教学评比及种子教师打磨课、骨干教师录像课。活动内容丰富，涵盖面广，持续时间长，激发了每位五一教师的参与热情，促进老师们追求高效有趣的课堂，推进“双减”的进一步有效落实。

瞧，五一教师的正携手同行，稳步迈进！看，教研月活动后续精彩仍在继续！

（撰稿人：胡瑞光）