赋能充电 共研共长——颍上县第二幼儿园教育集团参加线上教研活动

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，切实推进阜阳市幼儿园与小学科学衔接，坚决纠正“小学化”倾向，全面提升科学保教水平，助力学前教育普及普惠，2022年3月30日上午，阜阳市教育科学研究所举行了“推进幼小科学衔接，纠正‘小学化’倾向”主题教研活动，活动由阜阳市教科所教研员王燕平主持，颍上县第二幼儿园教育集团组织老师参加教研活动。

首先，阜阳市教科所副所长王志刚对阜阳市幼小科学衔接工作现阶段推进情况做了情况介绍，对开展的工作进行了回顾，肯定了取得的成果，指出存在的问题，并对阜阳市“幼小衔接”下一步的工作重点及思路做了详细的介绍。

接下来王燕平通过“小学化”的辩识、“小学化”形成背景、“小学化”的危害、如何纠正“小学化”、“小学化”专项治理、全面推进幼小科学衔接等方面进行经验分享，最后向大家详细解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》，提出要从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面把握重点、尊重规律、全面准备，给予了老师们很多教育建议。

在活动中，第二幼儿园教育集团的教师们认真学习、领悟精髓、深刻剖析、内化于心。通过此次教研活动，老师们深刻感受到幼小科学衔接，不是简单的幼儿园靠近小学或者小学靠近幼儿园的逻辑思维，而是要求幼儿园、小学要协同配合，家园、家校之间紧密联系。

第二幼儿园教育集团将继续遵循儿童的身心发展规律和学习特点，通过构建家园共育机制，在互动交往中形成并肩而行的精神共同体、实践共同体，共同努力，形成合力，给幼儿创造良好的教育生态，实现幼小科学衔接。