关注学科素养探索对话教学——合肥市临泉路第二小学英语学科组第一轮校本研修纪实

2022-04-01 11:03 来源:

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为更好贯彻落实国家“双减”政策，进一步强化教师集体备课和校本教研，提高英语教师课堂教学能力，探索有效英语教学模式，合肥市临泉路第二小学英语组开展校本研修“转身行动”——校级公开课评选活动。本次采用同课异构方式，为全体英语组老师搭建一个相互学习，共同进步平台。

本次活动，分别由洪敏老师、王璐琨老师和严玲老师共同执教人教版五下Unit 3 Part A Let’s talk。

三位老师各有亮点，洪敏老师开始以孩子喜欢的动画片轻松导入，整个过程轻松流畅。孩子学习积极性也非常高。新授过程重点突出，对课文句型讲解细致，后面紧跟着对话操练，学生新授得到巩固。

王璐琨老师通过自我介绍式导入轻松带入主题，学生对之前所学如“fly kites, go on a picnic, plant trees, have a sports meet”等短语轻松驾驭，非常自然过渡到新授对话。新授过程王璐琨老师对句型讲解细致，通过不同演读方式进行不同奖励，有效激发学生学习英语的兴趣，一举两得。整个过程展现出王璐琨老师扎实教育基本功。

严玲老师以一首欢快英文歌曲带孩子们进入课堂，清晰实在、扎实系统、动静结合。整堂课设计由易到难、层层递进，让孩子们扎实掌握单词与重点句型。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步动力。课后三位执教教师对各自教学设计、设计思路及授课流程做简单阐述，反思自己在教学中存在问题。听课教师客观、全面地对课堂教学情况进行分析、交流、探讨。各位教师畅所欲言、各抒己见，讨论热烈，使教研真正落到实处。不仅让三位老师们看到自己优点，同时也看到了自己不足。也给他们在今后的教学中指出一点宝贵意见和建议。