科研引领，携手共进 ——合肥市荣幼教育集团开展学习幼教教研江淮行线上教研活动

为进一步探索新时代幼儿教育教研工作，深入交流各地在学前教育改革创新的典型经验和成功做法，促进优质教育资源共建共享、互利互补，全面推动2022年教育系统的创新，3月31日在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，荣幼教育集团三园全体教师通过“教研新空间”参加了此次幼教教研“江淮行—走进芜湖市”线上教研活动。

活动伊始，芜湖市幼教教研员戴炜主任介绍了本次教研的活动流程，戴主任主要从聚焦问题，着力推进区域幼教质量提升为抓手，向老师们主要强调要着力提高教育质量，让每一个孩子都能健康快乐的成长，也是全市幼教人坚定不移的追求。戴主任也着重强调未来将持续聚焦立德树人的根本任务，推进学前教育高品质的发展，着力在学前教育教学改革、教师队伍建设、教育管理方式等重点区域突破创新，大力推进教育理念、课程教学、师资队伍、教育治理现代化。

活动中，芜湖市各幼儿园老师通过讲述幼儿教师应如何助推自主游戏质量的提升和怎样依托课程审议推动园所发展，以及一些教研实例都向我们阐述了幼儿教育既要源于幼儿生活，也要顺应幼儿的发展需求，真正做到幼儿为主。

观看的会议的过程中荣幼老师们认真聆听，详细记录，及时反思，也对集团各园所今后推动和优化班本课程提供了丰富的理论支撑，从体到面认真思考，让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。

最后安徽省教科院学前教育教研员汪秋萍也对今天的教研活动进行了系统的评价，汪主任说：首先芜湖市幼教团队抓教研能促进教师的专业成长，他们完善的是县区原三级的教研体系围绕着自主游戏课题研究，领域教学研讨及教师的队伍建设等内容，开展的研究活动次数比较多辐射面广；第二抓科研促进连锁的内涵发展，幼儿园教科研成果比较丰富，在课题研究路上的不断前行，省内组织的各项比赛中都取得了很好的成绩；第三抓团队扩大辐射影响，以李园长工作室为抓手，充分发挥李园长的领头羊作用，组建了学习的共同体，带领全市近百所研究员园长，实现了优质教育的资源共享，促进了学前教育的均衡发展。这些都是很好的经验和做法，非常值得大家借鉴学习。今后也希望各位老师们共同创新工作思路，完善工作措施，为全面提升学前教育质量贡献自己的智慧。

丁园长表示：欲求木之长必固其根本，所有幼教人将以此次线上教研会议为起点，以强烈的使命感和责任感，紧紧抓住“十四五”教育规划和区域教科研引领为发展契机，汇聚更澎湃的奋进力量，努力开启区域学前教育高质量发展的新征程，为实现更生动的幼有所育不懈努力。（陈素珍）