以教促研乐享健康——合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园开展健康领域之体育锻炼带教活动

2022-04-02 14:42 来源:

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幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。为切实有效地实现幼儿健康领域学习与发展目标，促进幼儿身体机能的健康发展，推进教师专业化成长，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园于2022年3月25日—4月1日开展了为期两周的“以教促研乐享健康”健康领域之体育锻炼带教活动。

此次带教展示活动利用同课异构的教研形式，从题材的选择、教案设计，健康领域核心经验的把握、场地创设、教具的准备等根据幼儿年龄特点及兴趣出发，思考“教什么”“教谁”“怎么教”，进一步促进儿童运动最近发展区的发展。

在执教中，老师们具有亲和力的教态，充分运用多种教学手段，注重情境创设，充分调动了幼儿积极参与运动游戏的兴趣。在游戏中，不仅促进了自身各项运动技能的发展，也培养了同伴间的协作意识、规则意识和探究能力，让幼儿园的体育游戏活动更具魅力。

小班《欢快的小青蛙》活动中，宝贝们观察与思考、探索与尝试、互动与挑战，通过不同的情景模仿青蛙跳练习双脚跳跃的动作，跳过一定宽度与高度的物体，体验参与体育活动的乐趣，增强了自信心。

中班的《压路机》以情境“有趣的热身运动——开汽车”激发了幼儿的积极性，以“压路机修公路”情境贯穿整个活动，进一步提高了幼儿侧身翻滚能力和合作能力。中班《相信我》围绕“身体控制和平衡”，引导幼儿蒙眼在椅子上行走，在多次层层递进的尝试和挑战中，探索和体会运动方位、空间、轨迹，更灵活地控制身体姿势。

大班《翻滚的轮子》聚焦直体侧滚动作，通过不同的动作组合与互动形式，积累了新的身体运动经验，培养了幼儿不怕困难、乐意挑战的精神。

活动后，海棠园执行负责陈晨和教学负责文皖芹组织教师进行了交流研讨。在座老师们针对“健康领域学习与发展核心经验”中“身体控制和平衡的概念”“体育动作术语的表达和示范要领”“每一环节的设计”进行了讨论、交流，如：如何引导幼儿把握直体侧滚的方向性和稳定性？如何让体育术语浅显易懂，正确把握动作的要领？每一环节设计的观察要点和目标实现的情况，教师存在的困惑等。通过问题分析，提高教师健康领域学习与发展核心经验的理解和把握，教学活动设计与组织实施能力，真正做到教研不断，学习不止。