“打开孩子们的思维之窗，为他们插上想象的翅膀”，为了这一美好愿景，一年级的数学老师带领孩子们开启了一次美妙的“图形”之旅。
创意，图形来点亮
数学学习离不开图形的学习，孩子们学习了图形之后，对于动手操作，围自己喜欢的图形非常感兴趣，与图形有了一次美丽的遇见。他们发现钉子板可以围机器人、坦克、轮船、文字、人物、玉米、金鱼、房子……
在钉子板围图形的启发下，孩子们跃跃欲试，用圆形表示太阳、小花，用三角形表示屋顶、小山、小草……他们迫不及待地要把看到的、想到的也用钉子板表达出来。
精彩，自己来表达
孩子们视野开阔了，思维活跃起来了。为了让孩子们的想法落地开花，一年级数学组策划了一次“脑洞大开”的钉子板画创作活动。经过孩子们的巧手，一个个图形宝宝变成了一幅幅精美的钉子板画。
成果，大家来分享
一幅图画就是一个世界。通过展架展览，吸引了众多眼球，引来了阵阵赞叹。其他班级的小朋友来了，学校领导来了，高年级的哥哥姐姐来了……我们一起沉醉于这场图形的盛宴。
撰稿人：严林燕 摄影人：全体一年级数学老师
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