融合信息技术 赋能数学课堂 ——太湖县天华学校、城西初中、花园初中开展区域互惠研修活动

为加强校际间的教学经验交流，提高教师的教育教学水平，促进教研工作深入有效地开展，4月2日下午，太湖县天华学校、城西初中数学组老师一行齐聚花园初中，参加“信息技术2.0区域互惠研修”主题活动。            

本次活动首先集体观摩了由花园初中骨干教师段海洋执教的九年级数学《几何证明与计算》。段老师虽是一位年轻教师，但教学经验丰富，善于接受新理念，本节课他采用合情推理与演绎推理相结合的方法，在动态的变换过程中，探索和发现这些图形的性质和判定方法，进而通过演绎推理来加以证明，让学生经历“探索——猜想与归纳——证明”的全过程，从而提高学生数学学习能力。            

观摩结束，随即进行集中研修，大会由花园初中教务处主任路施宝主持。花园初中副校长鲁春松首先代表学校对两所学校数学教研组一行的到来表示热烈的欢迎，并简单介绍了学校的发展历史及办校理念。城西初中方学平校长、天华学校陈纯国校长分别作了热情洋溢的发言，对花园初中的精心准备和盛情接待表示感谢，为三校提供了一个良好的校际交流平台，一起共求高效课堂之道，共话教育改革和发展。            

评课议课环节，与会老师积极发言，现场研讨气氛热烈，大家一致认为：本节课教学设计精巧别致，教学方法灵活巧妙，讲解准确精炼，节奏自然流畅，现代技术运用熟练，给现场师生留下了深刻的印象。            

最后，花园初中张世民校长作总结发言，他回顾了当前我县实施信息技术2.0应用能力提升工程的实施工作，并强调了在教育改革下信息技术与学科融合的重大意义，希望本次校际教研活动能更好地促进教师教学理念的更新，加快信息化教学改革的步伐。            

教学有方，教无定法，只有不断地学习，才能不断地提高。本次区域互惠主题研修，交流了经验，分享了智慧，沉淀了思想，有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流，有效推进了中小学信息技术应用能力提升工程2.0在课堂的实践与运用，促进了教师信息技术专业化水平的提升。（文/图  吴尚德）