宿松县实验中学：关爱学生心理健康共筑学生心灵防护墙

为切实做好心理健康教育工作，促进学生心理健康，4月11日，宿松县实验中学政教处和心理咨询室印发《致家长的一封信》，由学生转交家长，要求家长关爱学生心理健康，共筑学生心灵防护墙。            

该校认为，孩子健康快乐成长，是我们共同的心题。中小学生正处于成长时期，有其特殊的心理矛盾，也有成人难以理解的困惑与苦恼，他们的许多心理冲突，或被自我掩盖，或被成人忽视而感到孤立无助，只好隐藏在心灵深处，备受煎熟，甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。因此，关注心理健康、积极调节心态，对孩子的生活、学习以及未来都非常重要。            

该校指出，从孩子进校开始，学校一直给予默默的陪伴和积极的关注，竭尽全力为孩子全面营造健康、快乐的校园氛围。学校一直致力于在校学生的心理健康教育与服务工作，学校和家长有着共同的心愿，那就是孩子能够在爱的呵护中快乐幸福成长。            

该校建议，家长从以下方面让孩子真正感受到关心与爱：一要做耐心的倾听者。耐心倾听孩子的心声，了解他们的内心世界，做他们的知心朋友。同时，请家长与班主任、各学科老师多沟通，了解孩子在校动态，并就在校的生活学习，与孩子每周至少进行一次分享交流，及时给予勉励与关怀。二要以鼓励、积极的态度对待孩子。当孩子遇到挫折或者犯错误时，他们心里也会担心和难过，需要家长的洞察与鼓励。家长要善于发现孩子的进步与闪光点，及时予以不同形式的鼓励与肯定。让孩子感受到父母的支持和家庭的温暖。三要多陪伴孩子。最好的爱与教育是家长的陪伴，寻找机会与孩子交流，共同参与家庭劳动、体育运动等，营造温馨和谐的家庭氛围。同时要注重并提高陪伴质量，家长要放下手机，拒绝说教与敷衍，让彼此身心放松，让孩子感受到与父母的亲密感，减少由于家庭教育不当引发孩子心理困惑及情绪问题的产生。四要及时发现孩子的异常行为。以早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件的发生为原则，密切关注孩子情绪变化、异常心理、行为特征，配合学校做好排查工作。若发现孩子出现异常情况，家长要及时、如实与班主任沟通，并到专业医疗机构进行咨询和诊断，尽早介入，家校合力，保障学生心理健康。            

该校号召，家长要与学校携手，共同关注孩子的心理健康，重视心理健康教育，关注孩子的心灵成长，为孩子的青春护航！（吴金旺）