颍上县五十铺乡中心校云端“大吾课程”丰富多彩

疫情期间，颍上县五十铺乡中心学校的“大吾课程”传播在家校之间，五育并举，教学有序，作息规律，劳逸结合，延续了线下的正常教学活动，又突出云端课程的特色，成为这个特殊时期刻在师生心中的一段难忘记忆。

云端“大吾德育”，彰显“慎独”之风

每周一早晨的云端升旗仪式，十里八村的孩子们在各自的家中，对着手机或者平板，面向画面中的冉冉升起的五星红旗，庄严地行注目礼或者队礼，雄壮的《义勇军进行曲》激荡在孩子们的心中。

缺少了学校里升旗前整队的哨声，没有老师的监督，同学们习惯地早起，洗漱完毕，系好红领巾，找一个安静的场地，伴着头顶的旭日、飘扬的国旗和嘹亮的国歌，开始了一周的云上学习生活。

此外，网上班会、网上反诈宣传、网上安全教育，都要靠学生高度的自觉和自律。孩子们在疫情期间的“慎独”之行令人赞叹。

云端“大吾智育”，彰显科技魅力

疫情推动了教育科技产品的推广应用，让师生与时俱进，学着转变教学方式，尽早适应高科技时代的教学生活。老师成了“直播网红”，学生足不出户即可接受新知，俗语中“秀才不出门，能知天下事”，如今变成了活生生的现实。老师利用网络资源进行备课，学生用过网络搜集资料，钉钉直播和在线课堂是师生们熟练使用的教学工具，早间经典诵读、作业提交和批改，课堂提问和教学成果反馈等，全部在云上进行。渐渐地，老师和同学们都适应了这样的云教学方式，高科技魅力由此显现。

云端“大吾体育”，让运动时间更加宽裕

课间，老师通过网络播放眼睛保健操、广播体操的视频和音乐，学生在家中活动。屏幕中的每个小窗口都跃动着孩子活泼的身影。他们有的邻家同年级孩子结对学习，一起运动，并在云端共享自己的成果。孩子们兴趣高涨，都愿意拿出最好的精神状态来面对大家。

云端“大吾美育”，色彩斑斓

疫情封闭期间，恰逢“世界读书日”。孩子们创作的美术作品、文学作品、朗诵作品等只能在线上提交。师生们学会了拍照、录像、上传、提交、保存、重播与回放等功能，并能够熟练使用。

云端“大吾劳育”，真情线上频传

居家抗疫，网上教学，让孩子少了路上奔波时间，家长也没有接送的牵挂，这就增加了家长与学生接触的时间，孩子能够感受到家长的艰辛操劳。为此，云端“大吾劳育”在家中持续开展。学生们帮助父母洒扫、拖地、洗衣，刷碗筷等，高年级孩子还学着做饭。孩子们劳动的场景在云上传播，大家互相点赞，真诚鼓励。

丰富多彩的“大吾课程”，让同学们延续了在校时的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、劳动习惯，并且结合信息时代特点，充分利用云端科技手段，让教学与活动直接展示在家长面前，获得了高度的好评。