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合肥市第三十六中学:课堂示范引领 教研促进提升

“教而不研则浅,研而不教则空。”为进一步提高课堂教学实效,促进教师的业务素质和教学能力的提升,4月25日下午,合肥三十六中理化生教研组组织全组教师开展了一次高效的教研活动。

首先,教导处主任王和平在八(5)班为大家上了一节《利用浮力测密度》的专题复习示范课。内容分为两部分——只有弹簧测力计时钩码密度的测量和只有量筒时蜡烛密度的测量。王主任精心备课,设计精妙。密度测量实验以及利用浮力计算固体密度试验分别代表浸没和漂浮两种状态,每个试验结束后,王主任采取学生依据实验数据计算,老师推导,得出浸没和漂浮时物体密度的推导公式,再引导学生在例题中加以使用,将复杂问题简单化,一举两得,效果明显。

示范课结束后,理化生教研组何金峰组长及时组织全组老师进行了课后研讨,相互交流学习,共享观摩成果。 

通过此次教研活动,老师们收获很多。他们表示将在今后的课堂教学中注重精心打磨课堂,通过有效提问培养孩子的逻辑思维能力,践行“精细实干,静心育人”的教学理念。在实践中学习,在学习中研究,在研究中提升。(撰稿:李心蕊)

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