为更好地把握教学方向、不断提高教学质量，如实评价学生学业素养达成情况，5月9日，合肥市瑶海实验小学召开四月份学能素养测评质量分析会。本次会议由教导主任浦凤云进行全方位分析，学校全体老师参与会议。
首先，浦凤云就各年级语、数、英3个学科的学能素养测评进行了教学质量分析。从本次学生各学科的测评数据中发现薄弱点，并从不同角度对此次测评以及平时的教学常规、课堂教学、抓差补缺等情况进行分析；然后针对此次学能测评出现的问题提出改进的措施和对策，特别强调要注重学生学习习惯养成，学习方法的培养；提出要以改进课堂教学为突破口，加强对教材的研究和探讨，找到教学知识薄弱点。
接着，教学副校长许春锦对取得明显进步的班级给予肯定，鼓励老师继续学习好的经验、方法，努力提高个人成绩。要求教师要立足课堂，深化教学改革，让高效课堂成为“减负”增效的长久途径。
通过此次学能素养的测评分析，促使教师在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。 思而后进，谋而后动，为今后教学改进指明了方向，更是今后教学更上一层楼的总动员。
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