淬炼自我 尽显芳华——合肥市荣幼教育集团开展基本功考核

为提升集团教师队伍的建设，促进专业化发展，提高课堂教学能力和水平，合肥市荣城幼儿园教育集团在党支部总书记、总园长丁婕的统一部署下，集团三园于2022年5月18日共同开展“淬炼自我 尽显芳华”基本功考核活动。

总园篇：考核促成长 教坛竞芬芳

教学活动设计是教师提高教学能力的途径之一，对保障教学质量具有重要意义。为进一步提升教师设计教学活动的能力，进一步优化教师的教学基本功，荣幼教育集团总园于2022年5月18号开展了“教学活动设计——教师基本功展示”活动。

考核结合教师的岗位大练兵——健康领域教学观摩活动开展，通过分层带教式的小组形式，师徒共研一节课，充分发挥师傅的引领、示范和带头作用。在设计、调整、优化教案的过程中，老师们进一步加深了对健康领域核心经验的理解。教育教学负责杨焕焕在审核教案时强调：一要充分体现以孩子为主体的教育理念；二是注重以游戏情境贯穿；三是要能较好地体现出年龄特征。  

此次基本功的开展，教师从“被评价者”转换成了“评价者”，通过角色的转变，老师们的学习意识增强了，同时也学习到了他人在教学活动设计中的一些亮点，达到了“展示 成长 提升”的活动效果，提高了教师教学活动设计的水平，有助于整体教师保教质量的提升。

丽水篇：“环”绕童心  “境”遇美好

《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，环境在幼儿的日常生活中起着很好的教育作用。为进一步提升教师环境创设的能力，发挥以幼儿为主体的教育功能。2022年5月18日合肥市荣城幼儿园教育集团丽水分园开展环境创设考核活动。本次活动由合肥市荣幼教育集团副园长、丽水分园执行负责王清、保教负责郭苏及一线老师参加。

活动前，结合家园共同收集不同的材料，教师与幼儿讨论，精心设计作品，充分利用有限的空间创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。王主任带领老师们集体观摩，从不同维度出发对本次活动进行评比。

观摩后各班级教师对本次环创投放材料的多样性，选择内容的是否突出主题及布局合理设计富有童趣等方面集体研讨。

通过此次活动，教师更加明确让环境会说话，让每一处角落都与孩子有关，真正做到“让墙面说话，让环境育人”的创设初衷。为孩子积极创造美好的教育与生活环境，我们一直在努力的路上......

菱湖篇：撰写精炼展风采 磨砺技能促提升

为了进一步加强教师的教学基本功，提高其专业能力与教师参与的积极性，提升园所的教育水平。2022年5月18日下午，合肥市荣幼教育集团开展了以“撰写精炼展风采 磨砺技能促提升”为主题的健康领域教案撰写基本功考核活动。

结合幼儿的年龄特征和兴趣特点开始撰写，从设计意图、目标定位、活动准备、活动重难点、活动过程和活动延伸等几个方面精心设计。撰写结束后，老师们对自己的教案进行了分享交流。如：李子璇老师的《轮胎乐》、朱琳老师的《超级变变变》、胡君君老师的《猪小弟运西瓜》、李哲慧老师的《红灯、绿灯》、林伟老师的《猫和老鼠》等。一个个活动主题在老师们的妙笔下生成了一个个内容丰富、形式多样的教学活动。其中不乏有老师自制道具和富有启发性的提问等手段，激发幼儿主动参与活动的兴趣，充分展示了每位老师设计教案的能力，展示了老师严谨扎实的教学态度！

此次活动，给教师们搭建了一个展示自我、相互学习的平台，也促进教师教育教学的能力以及对教师扎实基本功的锤炼。通过这次基本功考核，教师们都有所思考、有所感悟。相信在全体老师的共同互助下，大家一定会有所收获，加速成长！

撰稿：李先静 马凤敏 杜心领